第二版序言／1

序言／1

第一章 学习环境设计与幼儿行为／1

第一节 环境行为的理论研究／5

第二节 学习环境与幼儿行为／21

第二章 室内学习环境的设计配置／53

第一节 幼儿活动室的配置／56

第二节 幼儿学习区的设计／88

第三节 低年级教室的设计／124

第四节 蒙特梭利教室的设计／132

第五节 幼儿游戏室的设计／144

第三章 室外学习环境的设计配置／149

第一节 游戏与游戏场的类型／152

第二节 游戏场设计的原则／167

第三节 游戏场设计的要点／186

第四节 游戏场设计的案例／202

第五节 园庭景观的配置／212

第四章 大人区与附属设施的设置／225

第一节 大人区的设置／228

第二节 附属建筑的设置／231

第三节 附属设备的设置／236

第四节 教具器材的购置／244

参考文献／273

幼儿教育与学习环境息息相关，现代的幼教专著莫不论述学习环境的重要，重视物质环境在幼儿身体、认知、社会和情绪上的种种影响。《幼儿园环境创设指导与实例》由汤志民所著，本书旨在探讨幼儿园的室内外学习环境设计，并介绍幼儿园的环境配置实例，以资借鉴。全书结构严谨，论述有据，深入浅出，巨细靡遗，图文并茂，理论与实务兼融，是一本难得的介绍幼儿学习环境创设的学术研究专著。