杨凤梅等编著的《现代教育技术》以专题的形式组织内容，每个专题都是一个较为完整的教学模块，各专题之间相互关联，形成系统化的师范生教育技术知识、技能培养体系。专题栏目包含学习目标，知识导学图，学习单元(学习内容、实训活动)，拓展阅读和练习任务，栏目内容体现了教育技术的知识性、技术性、趣味性和先进性。本书具有以下特点：(1)以实践为导向；(2)以多媒体教学、网络教学为主线；(3)结构新颖。

杨凤梅等编著的《现代教育技术》是教师教育类核心课程“现代教育技术”的教材，以培养职前教师的教育技术能力为目标，兼顾在职中小学教师教育技术培训和终身学习的需要，内容精练而实用，注重知识学习与技能训练的同步结合。全书分五个专题：教育技术概论、信息化教学环境与资源、信息化环境下的教学设计、多媒体素材的采集与处理、多媒体课件制作。

《现代教育技术》内容有较强的适用性，既可作为高等师范院校“现代教育技术”公共课教材、各级中小学教师教育技术培训教材，也可供各级各类学校学科教师、教育硕士、各级教育技术机构的技术人员以及从事教育技术产业的相关人员参考。

专题一 教育技术概论

 单元一 教育技术的基本概念

 单元二 教育技术的发展概述

 单元三 教育技术的理论基础

专题二 信息化教学环境与资源

 单元一 多媒体教室

 单元二 微格教室——智能录播系统

 单元三 校园网环境与资源

 单元四 因特网环境与资源

专题三 信息化环境下的教学设计

 单元一 教学设计概述

 单元二 多媒体课件设计

 单元三 网络课程设计

专题四 多媒体素材的采集与处理

 单元一 文本素材

 单元二 音频素材

 单元三 图像素材

 单元四 动画素材

 单元五 视频素材

专题五 多媒体课件制作

 单元一 PPT课件的制作与深化

 单元二 多媒体课件案例分析(理科)

 单元三 多媒体课件案例分析(文科)

 参考文献

附录

附录1 全国多媒体课件大赛的评价标准

附录2 脚本实例