晏凌等编著的《电影分析功课(拆解李安电影)》以李安导演的《色戒》与《卧虎藏龙》两部电影为例，进行细致入微的拉片分析，探讨电影化叙事的形式与风格。基于电影是一种社会实践的现实，在书中也引入文学、历史、社会学、心理学等外部分析的视角以及将影片的整个产业运作活动看做一个大叙事的观念，以期拓展影片分析的视野，提升视觉时代必备的“看的艺术”。

《电影分析功课(拆解李安电影)》以李安两部华语电影《色·戒》与《卧虎藏龙》为主要拆解对象，在电影的拆解中学习电影语言知识，完成电影的读解。同时还融入电影与文学改编、电影的外部分析、电影产业的跨文本叙事、电影叙事中的文化分析等视角，增强了电影分析的学术性，也丰富了对电影分析的认知。

这是对李安电影的深度剖析，是从李安电影中吸取文化创意的参考，更是爱好电影，进而想要更多去了解电影的人，可以随时翻看的电影读解进阶教程。

《电影分析功课(拆解李安电影)》由晏凌等编著。

前言

上编：《色·戒》

引 篇 不是张爱玲的《色·戒》：文学到影像的改编

一、全球化语境中的“奇观”与“叙事”电影

二、小说改编与电影剧本

三、电影对文学作品的改编思路

四、张爱玲小说的改编与《色·戒》改编的难度

五、李安的《色·戒》

第一篇 影片的外部分析：《色·戒》的“俄罗斯套盒”

一、《色·戒》的“俄罗斯套盒”

二、不同外部视角看《色·戒》

三、回归电影本身

第二篇 《色·戒》的视听语言分析

一、片头

二、开场定调

三、故事行进中的长镜头叙事

四、几出重点场景

五、人物形象

六、镜像与窥视、凝视

七、镜头中的空间距离

下编：《卧虎藏龙》

引 篇 跨文本的视野：李安与《卧虎藏龙》的英雄旅程

一、电影运作中的大叙事

二、来自神话的英雄旅程

三、卧虎藏龙的英雄之旅

第一篇 叙事分析：《卧虎藏龙》的文化劲道

一、初探结构

二、观众接受心理

三、再次回到情节与人物

四、深探故事意蕴

第二篇 《卧虎藏龙》的视听语言分析

一、人物出场与影像铺陈

二、人物刻画与镜头选择

三、人物对话中的场面调度

四、人物关系与戏剧结构

五、武打场景

尾 声

李安的迷惑术：《少年Pi的奇幻漂流》、成长之恶与回归上帝