这本《中国近现代教育思想史》是人民教育出版社2004年版《沟通与融合——中国近现代教育思想史》一书的修订版。系统论述了近现代中国教育科学的成就与贡献。分上下两篇，共十章。上篇以时间为经，详尽地向读者展示了自鸦片战争至解放战争时期我国教育思想发展的脉络。下篇以主题为纬，首先总结了中西教育思想的会通与融合，继而分别论述了中国现代的个性教育、职业教育、平民教育、乡村教育、生活教育及“活教育”思想。

《中国近现代教育思想史》系统论述了近现代中国教育科学的成就与贡献。

《中国近现代教育思想史》分上下两篇，共十章。上篇以时间为经，详尽地向读者展示了自鸦片战争至解放战争时期我国教育思想发展的脉络。作者朱永新在书中广征博引、条分缕析，叙述简洁而清晰；下篇以主题为纬，首先总结了中西教育思想的会通与融合，继而分别论述了中国现代的个性教育、职业教育、平民教育、乡村教育、生活教育及“活教育”思想。作者以较为独特的形式解读了近现代中国教育思想的发展，有利于读者比较、分析与归纳、记忆。

追寻先贤的踪迹(卷首诗)

第一章 中西教育思想的会通与融合

 一、西学东渐与近代教育学的诞生

 二、近代教育思想的演变

 三、现代教育思想的发展

第二章 中国近代的洋务教育思想

 一、洋务教育思想的缘起

 二、洋务教育思想的体系

 三、洋务教育思想的评价

第三章 中国近代的维新教育思想

 一、早期改良派的教育理念

 二、昙花一现的教育改革与改良派的教育蓝图

 三、资产阶级革命派的教育思想

 四、维新教育思想概观

第四章 中国现代的个性教育思想

 一、新文化运动与个性解放

 二、科玄论争与人生观追求

 三、社会改造与个性塑造

 四、青年毛泽东与人格主义教育

 五、个性教育思想的透视

第五章 中国现代的职业教育思想

 一、职业教育思想的形成与发展

 二、职业教育思想的主要内容

 三、职业教育思想的意义

第六章 中国现代的平民教育思想

 一、平民教育的宗旨与使命

 二、平民教育的内容与方法

 三、平民教育思想的地位与影响

第七章 中国现代的乡村教育思想

 一、乡村教育运动与乡村建设

 二、乡村教育理论的建构

 三、乡村教育思想的分析

第八章 中国现代的生活教育思想

 一、生活教育运动的历程

 二、生活教育理论的精髓

 三、生活教育思想的价值

第九章 中国现代的活教育思想

 一、“活教育”的酝酿与提出

 二、活教育理论的体系与原则

 三、活教育思想的贡献与局限

第十章 中国共产党领导下的解放区革命教育思想

 一、解放区的教育方针

 二、解放区的办学思想

 三、解放区的德育思想

 四、解放区的教学理论

 五、解放区革命教育思想的启示

参考文献

初版后记

再版后记

第三版后记