面对浩瀚的心理学知识海洋，如何选择时代需要的知识，是我们编写教材时面临的一个难题。唐春燕、郑琳等在编写《护理心理学（应用心理学系列教材）》时遵循的原则是：其一，站在新时代的高度审视21世纪心理学及护理心理学的发展，保留了心理学的基本知识、基本理论，又增加了反映护理心理学最新发展状况和水平的内容。其二，加强了对护理心理学的介绍，使教材更具有专业特色。增加了应用性的内容，帮助学生学以致用。结合心理学的基础知识，重视护理心理学领域的专业特色。为了使教材难度适合职业院校学生的程度，我们在介绍某些知识的时候，采取了比较通俗的形式。

《护理心理学（应用心理学系列教材）》的主编是唐春燕、郑琳。

《护理心理学（应用心理学系列教材）》强调心理学知识与护理学专业实践的交织与融合，由浅人深、循序渐进，系统阐述了护理心理学的性质、对象、任务以及发展的历史、现状和展望，心理过程、个性、应激与健康，护士角色人格和护士职业心理素质的自我教育与管理，人际关系的基本理论、护患沟通技巧及护患关系调控，患者心理的共性规律以及特殊患者的心理反应特征，临床心理评估，咨询和治疗的具体方法，以及临床心理护理的理论与模式及其实施的程序和应用等内容。

第一章 绪论

第一节 心理学的概述

第二节 心理学的研究方法 

第三节 心理学的主要流派

第四节 心理学的研究领域

第五节 护理心理学概述

第二章 心理学基础知识

第一节 认知过程

第二节 情绪情感

第三节 意志过程

第三章 人格

第一节 概述

第二节 气质 

第三节 性格

第四章 心理发展与心理健康

第一节 心理健康概论

第二节 人生全程发展观

第三节 儿童及青少年心理健康

第四节 成人期心理健康

第五章 心理应激和心身疾病

第一节 应激

第二节 应对

第三节 危机干预

第四节 心身疾病 

第六章 健康行为与异常心理问题

第一节 健康行为 

第二节 成瘾行为

第三节 饮食行为

第四节 正常心理与异常心理概述

第五节 部分常见心理障碍的病症特征

第七章 心理咨询与心理干预

第一节 心理咨询

第二节 心理干预

第三节 护理工作中常用的心理干预技术

第八章 护理中常用的心理评估技术

第一节 心理评估概述

第二节 心理评估的常用方法

第三节 常用的心理测验

第九章 病人心理

第一节 病人的基本心理特点

第二节 病人常见的心理问题及护理 

第三节 几类特殊病人的心理特点 

第十章 心理护理概述

第一节 心理护理  

第二节 心理护理的基本程序

第三节 若干心理问题的程序化心理护理

第十一章 护理人员的心理素质及培养s

第一节 医护人员应具有的心理素质

第二节 医护人员良好心理素质的培养

第十二章 护患关系与沟通

第一节 护患关系 

第二节 护患沟通

第三节 促进有效沟通的原则与技巧

第十三章 特殊临床情况

第一节 危险因素

第二节 临床表现 

参考书目

后记