《C/C++程序设计》由李云峰和李婷编著,全书以问题需求为引导,激发学习的主动性。从实际应用需求(该章的教学目标)出发,通过“问题原由”,引出该章所要讨论的问题和所要掌握的知识内容;通过“问题描述”引出该节的知识要点和语法结构。以此激发学生学习的主动性和求知欲,避免学习的盲从性,消除语法规则学习的枯燥感,克服程序设计难学的心里障碍,达到学用结合的目的。
图书 | C\C++程序设计(案例式教学高等学校精品规划教材) |
内容 | 编辑推荐 《C/C++程序设计》由李云峰和李婷编著,全书以问题需求为引导,激发学习的主动性。从实际应用需求(该章的教学目标)出发,通过“问题原由”,引出该章所要讨论的问题和所要掌握的知识内容;通过“问题描述”引出该节的知识要点和语法结构。以此激发学生学习的主动性和求知欲,避免学习的盲从性,消除语法规则学习的枯燥感,克服程序设计难学的心里障碍,达到学用结合的目的。 内容推荐 《C/C++程序设计》由李云峰和李婷编著,针对初学者的特点,采取“提出问题—分析问题—解决问题—归纳提高”的四部曲教学模式,分为10章。主要内容包括C语言程序设计概述、数据类型与运算、结构化程序设计、利用函数编程、利用数组编程、利用指针编程、利用构造类型编程、文件操作、C++程序设计、综合应用程序设计。 本书分为3个层次,基础层介绍程序设计的基本概念、C基础与程序结构,给学习者建立一个全面的程序概念;提高层介绍C语言程序的基本设计方法、算法案例程序设计;引申层介绍C++程序设计和综合应用程序设计。 《C/C++程序设计》定位准确、结构合理、内容翔实、概念清晰、逻辑性强、例题丰富、深入浅出、循序渐进、通俗易懂,符合学习者的认知规律,并有配套的《C/C+十程序设计学习辅导》(其内容包括编程指导、习题解析、实训指导、知识拓展),是程序设计学习者的理想用书,还可作为大学理工科类C语言设计或程序设计基础课程教材,也可作为大学生程序设计竞赛的基础训练教材。 目录 前言 导学 第1章 C/C++程序设计概述 第2章 数据类型与运算 第3章 结构化程序设计 第4章 利用函数编程 第5章 利用数组编程 第6章 利用指针编程 第7章 利用构造类型编程 第8章 文件操作 第9章 C++程序设计 第10章 综合应用程序设计 参考文献 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | C\C++程序设计(案例式教学高等学校精品规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 李云峰//李婷 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国水利水电出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787517000020 |
开本 | 16开 |
页数 | 362 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 586 |
出版时间 | 2012-08-01 |
首版时间 | 2012-08-01 |
印刷时间 | 2012-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.548 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TP312 |
丛书名 | |
印张 | 23.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 259 |
宽 | 184 |
高 | 15 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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