| 图书 | 南京大学建筑与城市规划学院建筑系教学年鉴(2011-2012) |
| 内容 | 目录 教学论文 探索建筑教育的多元化模式 通识教育背景下建筑系本科设计课程设置的探索 南京大学外目建筑史教学经验谈 设计本身节能的健康建筑 建筑技术课程的创新探索 CAAD基础教学新思路 常设设计课程 建筑设计基础 建筑设计（一） 小型公共建筑设计 建筑设计（二） 小型建筑设计 建筑设计（三） 中型公共建筑设计 建筑设计（四） 女型公共建筑设计 建筑设计（五） 住宅小区规划设计 建筑设计（六） 城市设计 建筑设计（七） 高层建筑设计 建筑设计研究（一） 基本设计 建筑设计研究（一） 概念设计 建筑设计研究（二） 建构设计 建筑设计研究（二） 城市设计 毕业设计 本科毕业设计 专业硕士毕业设计：城市设计研究 专业硕士毕业设计：公共建筑设计 专业硕士毕业设计：建构设计研究 专业硕士毕业设计：绿色建筑设计 专业硕士毕业设计：建筑遗产再生 设计工作坊 古建筑测绘 中国建构（木构）文化研究 数字建筑设计 影像南京 体积编码（南京） 虚拟餐厅 建筑理论课程 城市理论课程 历史理论课程 建筑技术课程 其他 讲座 硕士学位论文列表 编辑推荐 华晓宁、刘铨、王丹丹编著的《南京大学建筑与城市规划学院建筑系教学年鉴（2011-2012）》主要内容包括：探索建筑教育的多元化模式、通识教育背景下建筑系本科设计课程设置的探索、南京大学外国建筑史教学经验谈、设计本身节能的健康建筑、建筑技术课程的创新探索、CAAD基础教学新思路等。 内容推荐 本书反映了南京大学建筑与城市规划学院建筑系的教学概况, 教学论文 ; 常设设计课程 ; 毕业设计 ; 设计工作坊 ; 建筑理论课程等。 |
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| 缩略图 |  |
| 书名 | 南京大学建筑与城市规划学院建筑系教学年鉴(2011-2012) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 华晓宁//刘铨//王丹丹 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 东南大学出版社 |
| 商品编码（ISBN） | 9787564139704 |
| 开本 | 20开 |
| 页数 | 145 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 480 |
| 出版时间 | 2012-12-01 |
| 首版时间 | 2012-12-01 |
| 印刷时间 | 2012-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 科学技术-建筑-建筑理论与文化 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.488 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | TU-42 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 8 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 江苏 |
| 长 | 210 |
| 宽 | 210 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康，请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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