这本金波所著的《香香鸟》为“中小学生必读现代文学名著”之一。

这不只是一个具有超级想象力的童话，读着故事你可以读到许多多人生的话题，比如爱，比如奋斗，比如协作，比如向往……看完这本书，你就会明白什么叫“从心眼里喜欢”，在阅读中不断成长。

《香香鸟》是对著名儿童文学作家金波创作的名篇进行的汇编，通过精品集的形式，激发孩子对于童话和文学的热爱，同时也唤起家长对于儿时童话的美好回忆。作者为国内最富盛名的抒情派童话作家代表，将小孩子们带进了童话诗的境界。读金波的童话故事，可以让孩子感受到什么是诗意的美，对熏陶孩子有很大帮助。

白云找到一个家

三棵狗尾巴草

挤一挤很暖和

大房子里的小房子

穿皮鞋的胖熊

甜甜的小草

白鹅走进绿草地

小树叶童话

挂历上的小狗

香·香·鸟

花瓣儿鱼

屋顶上的小树

黑痣小甲虫

小老鼠·上灯台

火·狐·狸

怪·手·杖

大山好朋友

三束红玫瑰

月光摇篮曲

白马·黑马

白丁香·紫丁香

龙·风·筝

小狗的铃铛

穿红背心的小青蛙

熊奶奶的生日

蓝·蝴·蝶

曼曼去钓鱼

烛光里的蝶尾鱼

风·筝·鸟

老头儿老头儿你下来

根·鸟

两只棉手套

踢拖踢拖小红鞋

自己的声音

开满兔儿伞花的地方

蝴蝶诗人

我也是胡子爷爷

小松鼠和红树叶

板凳狗和他的一朵小黄花

一只蓝鸟和一棵树

永远的家

黑·橡·树

白·栅·栏

郁金香和蓝蝴蝶

木鱼声声

月·影

愿生命活在风里

白天鹅羽毛

柿子灯和相思鸟

盲孩子和他的影子

胭脂湖畔的暖石

雪·人

蜗·人

雨·人

影·子·人

大树城堡

眼·睛·树

蓝·帆·船

白·城·堡

■白云找到一个家

一朵白云飘呀飘，这里逛逛，那里逛逛。它很累了，想找一个永远的家住下来。

它找到一棵白杨树，白杨树高高的，叶子绿绿的。白云刚想挂在树梢上，就飞来一只花喜鹊。

花喜鹊说：“啊，白云，你真像一团棉花，给我絮窝吧！”

说着，就飞过来，想把白云叼走。

白云很害怕，吓得飞走了。

它飞过一座高高的山，山上鸟语花香，空气清新。

白云刚想挂在山顶上，就跑来三只猴子。

一只小猴子说：“快看，这朵白云多像一团棉花糖啊！”

第二只小猴子没吃过棉花糖，就问：“棉花糖是什么？”

第三只猴子说：“哼，连棉花糖都不知道！你尝尝不就知道了。”

它这么一说，三只猴子都向白云扑了过来。

白云很害怕，吓得飞走了。

它飞过一片田野，看见一个小画家正在画画儿。画上有麦田，有菜花，有小河，有石桥。

他画的天很蓝很蓝，可是蓝天上没画白云。白云就飞呀飞呀，飞进了他的画里。

老师走过来，夸奖他画得好，尤其是那朵白云，真美。

小画家听到了表扬，心里很高兴。

白云也很高兴，它找到了一个永远美丽的家。

■三棵狗尾巴草

在一片草地上，长着三棵狗尾巴草。

它们每天都看见一个小姑娘牵着她的小狗来这里玩。

第一棵狗尾巴草很羡慕，就和小姑娘打招呼：

“小姐姐，你的小狗多漂亮啊！”

第二棵狗尾巴草也很羡慕，也和小姑娘打招呼：

“小姐姐，你的小狗的尾巴多漂亮啊！”

第三棵狗尾巴草也很羡慕，也和小姑娘打招呼：

“小姐姐，我真想变成一只小狗啊！”

等小姑娘和她的狗走远了，它们就开始商量怎样变成一只小狗。

第一棵狗尾巴草说：

“我们的名字就有一个‘狗’字，我们已经是一只小狗了。”

第二棵狗尾巴草说：

“我们长得像狗尾巴，我们已经是一只小狗了。”

第三棵狗尾巴草说：

“我们再摇一摇，就是一只真正的小狗了。”

第二天，小姑娘牵着她的小狗又来了，三棵狗尾巴草一齐摇起来。可是，它们摇了很久很久，人们还是叫它们狗尾巴草。

■挤一挤很暖和

雪越下越大了，还呼呼地刮着风。

有一只小熊叫大胖，他在雪地上这里走走，那里看看。雪落满了他的全身，他变成了一只白熊。

他走进一片树林。想找一棵大树，在大树上找一个树洞，这样，他就有了一个可以过冬的家了。

他看见大树一棵一棵站在风雪中。他多么希望有一棵大树，能有一个树洞给他当一个温暖的家啊！

他围绕着大树转圈儿，他对每一棵大树都恭恭敬敬地说：

“大树爷爷，请问，您有一个树洞吗？”大树沉默不语。

树洞里发出熊的声音：“这树洞我已经占下了！”大胖只好离开。

他一连找了三个树洞，都被别的熊占了。

雪越下越大了。大胖开始发抖了。这时，他听见远方传来踏雪的声音。大胖赶忙躲到树后面观察着。

哗哗哗，哗哗哗，风雪打落了好多树叶。有一片树叶，正好落在两只小蚂蚁身上。

P1-5

总序

徐鲁

从二十世纪初叶迄今一百多年来，谁不曾熟读过鲁迅先生的《朝花夕拾》？谁没有背诵过脍炙人口的《从百草园到三味书屋》和散发着蚕豆花、稻花般的清香的《社戏》？谁不曾做过冰心先生的“小读者”？谁的心灵，没有被她笔下那盏闪烁着橘红色光芒的小橘灯温暖过、照耀过？谁的情感，不曾接受过《寄小读者》那涓涓春水的润泽？

如果把中国现代文学史上那些光芒璀璨的“小经典”——那曾经使一代代小读者甘之如饴和耳熟能详的名篇杰作一一开列出来，将是一份多么丰盈、美丽和迷人的文学书单：叶圣陶的《稻草人》，张天翼的《大林和小林》、《宝葫芦的秘密》，老舍的《小坡的生日》，许地山的《落花生》，丰子恺的《忆儿时》，朱自清的《背影》，萧红的《呼兰河传》，周作人的《故乡的野菜》、《乌篷船》，废名的《竹林的故事》，茅盾的《大鼻子的故事》，凌叔华的《小哥儿俩》，王统照的《小红灯笼的梦》，严文井的《小溪流的歌》……

海豚出版社正是从中国一百多年来的整个现代文学史(包括儿童文学史)范围内，反复比较，精心遴选，从中择出最佳的版本，为中小学生读者和中小学语文老师们编选出版了这套文学名著“小经典”。

说这份书单是一套“小经典”，其中的“小”有两层意思：一是这些作品的作者，都是中国现代文学史上的“大师”级的文学家，而这些作品，却往往是他们文学年表里的一些“小作品”，是一棵棵参天巨树上绽放出的小花朵，是文学巨人们献给幼小者的珍贵礼物，是真正的“大家小书”。另一层意思就是，这些作品大都篇幅不大，有的只有几万字，不是皇皇巨著，而是形制短小的“小创作”，因此，在众多的现代文学巨著中可谓“小经典”。

据说，欧洲人有个说法，叫做“Small Is Beautiful”，即“小的是美好的”。德国经济学家E.F.舒马赫有本谈人类发展问题的畅销书，书名就叫《小的是美好的》。当然，对于任何文学名著来说，简单的“大”和“小”，并不能成为评价它们的标准，应该说，大的和小的作品都可能是美好的。我在这里只是想借用“小的是美好的”这个说法，来表达我对这套小经典的敬仰、喜爱与欣赏。

这一部部题材不同、风格各异的文学小经典，构成了一个色彩缤纷、悲欢离合的小世界，一代代小读者在其中阅读、生活、呼吸和成长。这些作品不唯是一代代人童年和少年时代里难忘的阅读记忆，也许还是小读者们成年之后仍然念念难忘、常读常新的必读篇目。卡尔维诺有一个人尽皆知的说法：“所谓经典，就是那些你经常听人家说‘我正在重读……’而不是‘我正在读……’的书。”那么，这些小经典的每一篇、每一部，也都有资格成为“我正在重读”的书。

它们的品质和魅力，它们的伟大和不朽之处，至少表现在以下几个方面：

一是它们几乎都是文学大师们的精心之作和“唯一”的作品，套用现代文学家施蛰存先生的一个说法，就是可以全部列为“一人一书”的不二之选。这些作家们也许在他们的“大作品”里能够找出两三部或多部可以互相代替，但是像这样的“小经典”，却往往只有唯一的一部。它们几乎是从诞生那天起，就被打上了“杰作”或“不朽”的标识。也正是从这一点上，我十分认同和欣赏这份与众不同的“入选书单”，佩服海豚出版社作为“选家”的眼光和标准。

二是正因为这些作品都是文学大师们的精心佳构之作，所以，它们也足可成为现代白话语言在纯正、优美、规范诸方面的典范之作。事实上，这些作家和这些小经典，的确也是一代代中小学语文教科书的首选对象和必备选目。从这个意义上说，把这份书单定位为“中小学生必读文学名著”，一点也不夸张。而且，还因为篇幅上的节制与适度，它们也在无意中为中小学生提供了分级阅读、循序渐进的便利与保障。

三是更为重要的一点，即入选的这些作家和这些作品，虽然因为年代、地域、文化背景以及作家性格气质、个人知识谱系的不同，每一部作品也会在题材、体裁、感情基调、思想深度、语言风格等等方面各有千秋，然而，仔细阅读这些作品就不难感到，这些作品在努力传达着各自时代的“时代精神”，在努力地赢得了当时的那一代小读者的同时，也都具有着强大和鲜活的生命力和超越力，能够超越各自的时代、地域和创作背景，把一些属于全人类的、真善美的、永恒的东西，保留在了自己的作品里。这其中最可称道的，就是一种可使任何时代的读者都能感知的，伟大、朴素和温暖的“儿童精神”，或日“童话精神”。这种“儿童精神”，包括单纯、天真、自然的童年趣味，仁慈、宽容、温柔的舔犊般的母爱情感，对于每一个弱小的生命个体的充分尊重、理解与呵护，幽默、快乐和恣肆的游戏趣味，与花鸟虫鱼为邻的爱自然之心，等等。

我们看到，无论是鲁迅先生的《朝花夕拾》，还是冰心先生的《寄小读者》，无论是张天翼的《大林和小林》，还是废名的《竹林的故事》，这种伟大的“儿童精神”，在每一本小经典闪耀和流淌。它们是美丽的星光，也是清亮的溪流；是薪火承传，也是血脉绵延。

不单单是儿童文学作品，在我看来，几乎是所有优秀的文学作品，都会具有一种伟大的精神和美好理想，那就是：要给世界送来爱心、温暖和力量，要给人间带来美好和幸福。虽然令人遗憾的是。任何一位作家或一部作品，几乎都不可能从根本上去改变这个世界，也无力让所有的人都过上幸福的日子，甚至连在童话里也办不到。但是，我相信，一代代作家，仍然在怀抱着这种伟大的精神，朝着这个美好的理想去写作；一代代读者，也总在幻想和期待着，能从优秀的作品中发现和找到一种幸福的生活，领略到一种崇高和美好的人生。

这不仅是文学的伟大的魅力所在，也是文学阅读的恒久魅力所在。

2013年春天，写于武昌东湖梨园