刘爱民、彭璟主编的《管理学原理》从全面、系统的观点看,一切管理活动都包括管理主体、管理客体、管理环境、管理行为等方面,因此,本教材就分为管理主体篇、管理客体篇、管理环境篇、管理职能篇,以及前、后缀:管理绪论篇和管理创新篇六篇内容。
教材体系的完善拓展,就必然导致理论视野的发散,大量新的理论成果也就顺理成章地纳人教材。第三章个体管理者,第四章团队管理者,尤其是整个客体篇的有形和无形资源、人力资源特质及工作任务,职能篇的战略、领导、责罚、协调、调节等章节都属于新增内容。
图书 | 管理学原理(高等教育十二五应用型人才培养规划教材) |
内容 | 编辑推荐 刘爱民、彭璟主编的《管理学原理》从全面、系统的观点看,一切管理活动都包括管理主体、管理客体、管理环境、管理行为等方面,因此,本教材就分为管理主体篇、管理客体篇、管理环境篇、管理职能篇,以及前、后缀:管理绪论篇和管理创新篇六篇内容。 教材体系的完善拓展,就必然导致理论视野的发散,大量新的理论成果也就顺理成章地纳人教材。第三章个体管理者,第四章团队管理者,尤其是整个客体篇的有形和无形资源、人力资源特质及工作任务,职能篇的战略、领导、责罚、协调、调节等章节都属于新增内容。 目录 第一篇 管理绪论篇 第一章 管理概述 第二章 管理的经典理论与基本原理 第二篇 管理主体篇 第三章 个体管理者 第四章 团队管理者 第三篇 管理客体篇 第六章 有形资源 第七章 无形资源和工作任务 第八章 人力资源的心理特质 第四篇 管理环境篇 第九章 组织的外部环境 第十章 组织内部环境 第五篇 管理职能篇 第十一章 计划与战略 第十二章 领导与决策 第十三章 激励与责罚 第十四章 沟通与协调 第十五章 控制与调节 第六篇 管理创新篇 第十六章 管理创新和发展 参考文献 |
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书名 | 管理学原理(高等教育十二五应用型人才培养规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 刘爱民//彭璟 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 北京理工大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787564064679 |
开本 | 16开 |
页数 | 320 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 484 |
出版时间 | 2012-08-01 |
首版时间 | 2012-08-01 |
印刷时间 | 2012-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 经济金融-管理-管理学 |
图书小类 | |
重量 | 0.506 |
CIP核字 | |
中图分类号 | C93 |
丛书名 | |
印张 | 21 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 4000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
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作者简介 | |
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文摘 | |
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