前言

项目一 认识数控车床编程与操作

 任务一 认识数控车削加工

 任务二 认识数控车床

 任务三 认识数控车床常用夹具、刀具

 和量具

 任务四 认识数控车床的操作面板

 任务五 掌握数控车床编程基础知识

 任务六 熟悉数控车床基本操作

 思考与练习

项目二 橡胶垫模具模芯的加工

 任务一 读图

 任务二 工艺分析

 任务三 程序编制

 任务四 零件的加工

 任务五 零件检测

 任务六项目实训

 思考与练习

项目三 莫氏4号锥柄的加工

 任务一 读图

 任务二 工艺分析

 任务三 程序编制

 任务四 零件的加工

 任务五 零件检测

 任务六项目实训

 思考与练习

项目四 工艺品葫芦的加工

 任务一 读图

 任务二 工艺分析

 任务三 程序编制

 任务四 零件的加工

 任务五 零件检测

 任务六项目实训

 思考与练习

项目五 螺钉的加工

 任务一 读图

 任务二 工艺分析

 任务三 程序编制

 任务四 零件的加工

 任务五 零件检测

 任务六项目实训

 思考与练习

项目六 电动刀架大螺母的加工

 任务一 读图

 任务二 工艺分析

 任务三 程序编制

 任务四 零件的加工

 任务五 零件检测

 任务六项目实训

 思考与练习

附录

附录A 硬质合金车刀切削用量

参考值

附录B 数控车工（中级）国家职业技能

鉴定标准

附录C 数控车工（中级）考级理论知识

模拟试卷

附录D 数控车工（中级）考级技能

练习题

参考文献

《数控车床编程与操作(中等职业教育改革创新示范教材)》编著者孙继山。

《中等职业教育改革创新示范教材：数控车床编程与操作》根据数控车工（中级）岗位的知识和技能要求，围绕数控专业核心工作岗位的典型工作任务，按照学生的学习规律，从易到难精选了六个项目，每个项目下又分解若干个任务，每个任务包含了完成该任务的知识、技能和职业素养要求。在任务的引领下，介绍完成该任务（读图、工艺分析、程序编制、零件的加工等）所需的知识和技能，使学生在工作过程中学习知识和技能。《中等职业教育改革创新示范教材：数控车床编程与操作》项目包括：认识数控车床编程与操作、橡胶垫模具模芯的加工、莫氏4号锥柄的加工、工艺品葫芦的加工、螺钉的加工和电动刀架大螺母的加工。

《中等职业教育改革创新示范教材：数控车床编程与操作》适合中等职业学校和技校的数控技术应用专业、模具制造技术专业及机电一体化专业作为教材使用，也可供数控相关技术人员参考。