李建才编著的《初中数学教材教法》在编写中，力求结合我国当前和未来初中数学教学的实际；针对成人学习的特点，力求便于自学；并注意介绍国内外数学教学发展中的新思想、新方法和研究的新动向；注重提高初中数学教师的教学基本功。

本书的内容都是基本的，作为师范专科数学教育专业的学生，原则上都应掌握。但根据教学的不同情况和学员的实际水平，在使用本书时可以灵活处理。一般来说，基本理论、逻辑知识等内容可以讲授为主；教学大纲、初中数学基本内容可以自学为主；教材分析、教学方法的探讨，以及如何组织教学等教学研究的内容，可以在组织讨论及进行教学实践活动中学习。

李建才编著的《初中数学教材教法》是按照国家教委1991年印发的中学教师进修高等师范专科数学教育专业“初中数学教材教法教学大纲”编写的。内容包括初中数学教学的目的、内容、教学原则、教学方法、教学工作，以及初中数学教师的进修、教学研究和典型教材分析与教法探讨等。

《初中数学教材教法》可供卫星电视教育、教育学院学员进修高师专科选作教材或学习参考书，也可供广大中学数学教师自学参考。

绪论

 0.1 本课程的研究对象与任务

 0.2 本课程的特点和学习方法

 0.3 学习本课程的意义与作用

第一章 初中数学的教学目的和内容

 1.1 初中数学的教学目的

 1.2 初中数学的教学内容

 1.3 中学数学教学改革的概况

 1.4 九年制义务教育的《课程方案》和初中数学各种教材简介

 复习思考题一

第二章 初中数学的教学原则

 2.1 初中数学的教学过程

 2.2 初中数学的教学原则

 复习思考题二

第三章 数学基础知识的教学和基本能力的培养

 3.1 初中数学的逻辑基础

 3.2 数学概念的教学

 3.3 数学命题的数学

 3.4 数学习题与解题教学

 3.5 初中数学基本能力的培养途径

 复习思考题三

第四章 数学课的教学方法

 4.1 数学教学方法概述

 4.2 初中数学课的教学方法

 4.3 数学教学方法的选择

 复习思考题四

第五章 初中数学教学工作

 5.1 课前工作

 5.2 课堂教学工作

 5.3 数学教学评价

 5.4 课外工作

 复习思考题五

第六章 数学教师进修和数学教学研究

 6.1 初中数学教师的进修提高

 6.2 初中数学教学研究

 复习思考题六

第七章 初中数学典型教材分析与教法探讨

 7.1 初中代数典型教材分析及教法探讨

 7.2 初中几何典型教材分析及教法探讨

 复习思考题七

附录 初中数学教案三例

主要参考书及资料