朱峰、洪薛所著的《理念与智慧的博弈（新课案之课例解读数学）》之诸案例，贴近教师教学生活、贴近教学一线，为广大教师更好地理解和把握新课程理念提供了桥梁，可以让更多的教师根据示范加以模仿，最终实现创造性的发展，实现学习上的迁移。可以说著作者年轻有为、才思泉涌、新意迭现，异彩纷呈。

第一部分 品味概念的完美

 1．真正让数学充满“生活味”——名师张齐华“认识分数”课堂教学实录与评析

 2．在动态中主动建构数学知识——特级教师夏青峰的“分数的意义”课堂实录与评析

 3．体验在游戏中探究知识的快乐——青年名师曹清虎“探索2和5的倍数的特征”的课堂实录与评析

 4．在深入思考中学习数学——特级教师黄爱华“循环小数”的课堂实录与评析

 5．让课堂成为师生思维交流的乐园——特级教师潘小明“质数与合数”的教学实录与评析

 6．课堂因学生参与更精彩——青年名师张齐华“因数和倍数”教学实录与评析

 7．数学课要有人文关怀——特级教师王凌“认识整万数”精彩片段及评析

第二部分 感悟计算的智慧

 1．在生活中学习数学，在创造中建构知识——青年名师贲友林“7的乘法口诀”课堂实录与评析

 2．情境感悟、旧知迁移、尝试练习、内化新知——特级教师王凌“小数除法”的课堂实录与评析

 3．教学无痕，精彩有痕——特级教师徐斌的“9加几”教学实录与评析

 4．让学生在自主探究中学习——特级教师潘小明“乘法分配律”的课堂实录与评析

 5．猜一猜课堂变得更精彩——青年名师曹清虎“整百数乘一位数的口算”的课堂片段及评析

第三部分 探索图形的真谛

 1．找数学学数学用数学——特级教师徐斌的“确定位置”课堂实录与评析

 2．在想象和自主探索中建构知识——特级教师魏洁“认识平行”的课堂实录与评析

 3．数学课堂也能演绎得如此诗意——青年名师张齐华“轴对称图形”的课堂实录与评析

 4．展现真实的数学教学——特级教师钱金铎的“面积与面积单位”教学实录与评析

 5．数学如此之美——青年名师张齐华“圆的认识”课堂实录与评析

 6．贴近生活，让课堂充满活力——特级教师吴正宪“面积的初步认识”的课堂实录与评析

 7．情乳交融，和谐共生——特级教师夏青峰“圆的周长”的教学实录与评析

 8．构建有效的数学学习活动——特级教师吴正宪“平移和旋转”的课堂片段与评析

第四部分 演绎综合的精彩

 1．在动手操作、合作探究的过程中积累经验，感获新知——青年名师余颖的“可能性”课堂实录与评析

 2．合理猜测，实践验证——特级教师刘德武“你的头发有多少根”教学实录与评析

 3．引领学生轻松学数学——特级教师钱金铎“求简单的平均数”教学实录与评析

 4．课堂，智慧的对话——特级教师周卫东“折线统计图”教学实录与评析

 5．打造充满“生命活力”的数学课堂——特级教师李烈“包装中的数学”课堂实录与评析

后记