《相约北大4--32位北大新生的成长手记》由秦春华主编，关注的学习与成长难题：如何“向课堂要效率”？要不要搞“题海战略”？要不要参加课外补习班？要小要参加竞赛？怎样在“学习”和“课余活动”间游刃有余？怎样做计划才有效？怎样克服“拖延症”？怎样选择“学文”还是“学理”？怎样处理人际关系？怎样让自己的内心更强大？……

《相约北大4--32位北大新生的成长手记》由秦春华主编，也许你正在求学路上艰苦跋涉，为艰涩的作业愁眉不展，为青春的友谊伤感无措，为未知的明天兴奋焦虑……那就读一读《相约北大4--32位北大新生的成长手记》吧，看看这群相约北大并走近北大的学子们曾经的奋斗、困惑与收获。虽然你的目标可能不是北大，但梦想与激情有什么不同，对知识的探索与内心的锤炼是青春共同的追求。

学习方法篇

回望来时路

我的求学经历之攻关

高中祭

写在大学前

飞向梦想

积极参与学生活动，让高中生活更精彩

我的高中路

心态

战略加态度 为梦想插上翅膀

一步一步，走向云端

回首高中

——忆往昔峥嵘岁月

点滴

目标：成为“北大人”

高三启示录

梦圆北大经验谈

成长感悟篇

我的奋斗……高三版

草木情结

高三，学会优雅从容

十二年

四季故事

大鸟何鸣，楚韵深矣

通向天堂的日子

当时只道是寻常

向日葵的歌

花开不败

我的乐章，刚刚开始

静水流深

蜕变

梦想沉淀时光

十载等待，一度花开

有你的日子

高三：我来过

墙里秋千墙外道(后记)

童年，应该是每个人最无忧无虑、自由自在的时光。一颗童心，纯净得白璧无瑕，青涩得有如小荷才露尖尖角。童年的人儿，脑里装满幻想，心里填满好奇，眼前应是怡红快绿，耳畔该是莺歌燕啼，跑着，跳着，唱着，闹着……

童年，是一切美好的开始，是一切兴趣萌芽的沃土！

童年里做什么？玩！

童年里，玩是天经地义。不仅要玩，还要玩得透彻，玩得过瘾，玩得花样繁多，层出不穷。而学习知识，只是众多玩法中妙趣横生、快意无穷的一个。

我听过许多孩子抱怨过学习的苦恼，他们觉得课堂时光对于他们是度日如年，每一秒都心猿意马、如坐针毡，自己看书味同嚼蜡，老师讲课催人人梦，只盼那下课铃快快鸣响，好享受课问十分钟短暂的欢愉。有这样感受的孩子无疑是不幸的，他们没能感受到学习知识的乐趣，正相反，他们在学校这个笼子里“苦苦挣扎”。

我觉得追根究底，他们痛苦的根源是玩耍时间太少。无论是什么事，无论它的吸引力多大，如果让小朋友日复一日年复一年只做这一件事，任何事都会失去光泽。学久生厌，玩久想学。那些厌烦学习的孩子如果能尽情地玩，回到课堂上，一定是另一种精气神，一定会觉得生活充满亮色，天天都新鲜，天天都精彩！

这些是我的亲身体会，童年如果变成了游戏的天堂，学习知识便会化作一种爱好。

我的童年过得十分潇洒，学业负担很轻，每天有大把的时间在外面尽情奔跑，呼朋唤友，房前楼后，小山上下，广阔的大地上到处有我欢腾的足迹、爽朗的欢笑，周围一切都显得那般生机盎然。

知识于我亦是如此。我从未觉得学习知识是个苦差事，识很多字，了解一些人物，大声吟诗，动脑筋解解算数题都很有趣，上课的时候，我专心听老师讲的每句话，后来我甚至能把语文老师讲的一课复述下来呢。

小学里过得最开心的是五年级，那时很多知识都已学完，每天上课只要完成规定的任务后，老师就奖励我们去外面玩，完成得越快越准，越能有更多时间玩。我那时上课特别专心，感觉效率也因此提高很多，做完每道题都激情澎湃，因为我又离玩近了一步。小学五年级比前几年变得更愿意上学，盼望着每日自由玩耍的时光。通过这个举措，我班同学的学习积极性都被调动起来了，成绩也稳步提高。

寓教于乐，尽情游戏，培养兴趣对小学生来说太重要了！

兴趣有了，便有了孕育一切才能的土壤，而良好的习惯当是让这方土壤肥沃饶美。小学时代，学习的知识量并不大，培养良好的学习习惯当是这一阶段的主题。

真理永远是朴素的，好的习惯无非就是上课时学会倾听，课后温故知新，学思结合。这么简明的道理人人都会明白，但能坚持下来的并不多，这需要一种心如止水全神贯注的心境，也需要一种锲而不舍金石可镂的毅力。所以有言说：古人成大事者，非有超世之材，必有坚忍不拔之志。我觉得多读书是怡情冶性锻炼毅力的好方法，阅读书籍时必须心无旁骛才能读下去，而静下心来读书，不理会外界的纷扰与精彩，也需要坚定的定力。

有人说，一个月连续做一件事就会养成一种习惯，用一个月的时间连续读书，连续认真地听课，完成作业，就真的会有质变发生，就真的在潜移默化中塑造了优秀的品质。小学时代，背诵美文华章也是助人成长、增长学识的好方法，小学时，接触到的事情较少，所以，一旦接触往往印象深刻，而且大量的背诵可以迅速启迪心智，让人变得博闻强记。我上小学时就背诵了很多著名诗词，其中很多是后来中高考要求背诵的篇目，不但在后来的学习中轻松了不少，而且文化素养也得到提升。

因此对于小学时的学习，我觉得最重要的就是一个自由的空间。

在自由的空间里，尽情地玩，从而塑造健康的体格，这是获得一切成绩，享受一切幸福的基础。

在自由的空间里，快乐地学，从而培养勤勉好学的素质，这是走好学习之路，开拓壮阔人生的前提。

提到自由，不得不提现今横亘于许多学生生活中固如铜墙铁壁的一样东西——补习班。为了获得更好的成绩，许多家长寄希望于补习，甚至将其视为救命良药。可我的妈妈几乎未让我参加过任何补习班，她对补习班的态度可以说是轻视里夹带厌恶的，在这点上我很幸运。看到周围的同学都忙得热火朝天奔赴补习班，她也曾带我试听过，之后我便与补习再无交集。

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北京大学创建于1898年，初名“京师大学堂”，是我国近代建立的第一所国立综合性大学。建校110多年来，北大为民族的独立与解放、国家的振兴与发展、社会的文明与进步作出了不可替代的贡献，在中国走向现代化和繁荣昌盛的进程中起到了先锋和骨干作用，这远远超出了它作为一所为社会培养人才的高等学府的有形存在，更成为中华民族争取民主自由和伟大复兴的象征，成为现代人文学者和科学家向往的精神家园，从而独具魅力。正如美国哈佛大学教授杜维明先生所说：“作为文化中国的象征，其实北京大学早已成为了世界一流大学。因为世界上再也找不到任何一个国家的任何一所大学，能够像北京大学这样和国家、民族的命运结合得如此紧密，息息相关。北大对于中国的意义远远超过了哈佛之于美国、牛津与剑桥之于英国的意义。”

在中国的高校中，北大具有“老”与“大”两个特点。之所以说“老”，那是因为在中国，具有百多年历史的大学并不多，因此，人们常用“古老”来形容北京大学的历史；之所以说“大”，不在于校舍恢宏，而是学术气度广大，所谓“兼容并包，思想自由”之意也。历史悠久的“老”让我们足以心生骄傲，兼容并蓄的“大”也常让我们引以为荣。就是这样一所“老”学府，每年吸引着无数的青年才俊奋身投入燕园，求学于“一塔湖图”；就是这样一所“大”学府，将今日的精英与明日的栋梁、今日的思考与明日的奉献，维系在了一起；就是这样一所“老”、“大”学府，将这些胸怀大志、肩负大任、孜孜求学、不倦探索的年轻学子，培育锻造成为“具有国际视野、在各行业起引领作用、具有创新精神和实践能力的高素质人才”，他们道德高尚、学识渊博、体魄健全、意志坚定，具有良好的人文素养和科学精神。

一个多世纪以来，北大历经风雨，但爱国、进步、民主、科学的传统和勤奋、严谨、求实、创新的学风从未因时光的磨砺而褪色。今日的北大，迎来了中国快速发展的战略机遇期，也迎来了自身建设世界一流大学的重要发展期，“北大人”将满怀豪情，团结进取，积极探索，勇于创新，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等各个方面取得更大的进展，向着建设世界一流大学的目标奋发努力。

亲爱的中学生朋友们，金秋九月，一段精彩的大学时光在等待着你。在这里，美丽的燕园将带给你广阔的人生舞台，光荣与梦想将力促你奋发前行，理想与责任将激励你勇于担当。在即将踏入燕园之际，希望你们能够刻苦学习，踏实做事，诚实做人，志存高远，胸怀祖国，力争做一个有理想、有责任、敢于担当的、光荣的“北大人”！

北京大学校长周其凤

北大的校园是永远的，精神的魅力是永恒的。2011级新生稿件的审稿工作已告一段落了。从刚刚成为“北大人”的高中毕业生群体中征文，并选出部分有代表性的文稿，编辑成书几乎已成为北大传统。这是一件相当有意义的事儿：刚成为北大人的他们离高考最近，是这场搏杀的胜利者，因而最有“发言权”；他们的故事，他们的经验，也是更多正在奋斗的人们渴望知道的。这既是对过来人的一份总结和交代，更是对未来者的叮咛和期许。

字里行间，他们用文字筑造了一个绚丽斑斓的世界。这里有梦想，关于博雅未名，关于朱门前的石狮子，只那一瞥就钟情于此；这里有拼搏，争分夺秒，挑灯夜读，虽九死其犹未悔；这里有技巧，各门学科，见招拆招，于手起笔落间论剑高考；这里有故事，或黯然神伤，或得意欢畅，尽显英雄意气；这里有思考，像快乐的芦苇，在生活中处处歌唱；这里还有感恩，父母，师者，长者，朋友，同学，深情厚谊，山高水长。这里有道不完的精彩。

沉浸在他们的世界里，会感到一股力量正在心中发芽、生长。相当一部分的文稿都各具特色，各有千秋。但出于为读者提供更多的信息、更好的借鉴的意图，我们尽量避开了重复的篇目，以求内容的多样化。在此，我们向所有的投稿者表示感谢，没有你们的文稿，就不会有本书的出版。同时，也希望我们提供的文稿能让读者满意，这是我们最大的目标。然而工作量大，力有不逮之处，还请读者见谅。我们欢迎读者朋友提出修改，你们的意见是我们进步的动力。“墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。”作为编者的我们，想要做的，就是推倒这堵墙。让燕园之外的读者，也能看到其中的风景，甚至最终走进这座美丽的园子。

高考是人生的一道坎儿。进入燕园，确实是一幕完美的收场。但是，生活并非只有高考，燕园也并非代表着终结，而是新的开始。细细品味这些征文，其间早已不是单纯的高考。在高考之外，有着更广阔的生活，比如社会活动，比如兴趣爱好。如果读者朋友能在这些文稿中，看到“围城”之外的东西，那我们编者就要备感欣慰了。

真理永远是朴素的，好的习惯无非就是上课时学会倾听，课后温故知新，学思结合。这么简明的道理人人都会明白，但能坚持下来的并不多。

——王翘楚（毕业于黑龙江省哈尔滨市第三中学，现就读于北京大学历史学系，曾获全国中学生英语能力竞赛二等奖等）

每个人都是世界上独一无二的个体，因此，适合每个人的方法也就不会相同。我相信，只有我们自己才能真正发现适合自己的路。我从不相信盲从能带来完美的结果，何况什么是适合自己的是早晚要弄清楚的事情。

——张琨（毕业于辽宁省辽河油田第一高级中学，现就读于北京大学地球与空间科学学院，曾获2009年辽宁省高中学生化学竞赛一等奖等）

如果有人问我：“你觉得自己的同学是对手还是朋友？”我肯定回答是朋友。因为我觉得每个人真正的对手应该是自己。

——张瑾贤（毕业于宁夏回族自治区银川一中，现就读于北京大学信息管理系，曾获2010年全国中学生生物联赛一等奖等）

时间持久地独自流淌，公平地给每个人每天二十四小时。未来的事物缤纷多彩，可是时间却只有那么多。在这些珍贵有限的时间中，我们吃饭，睡觉，游玩，聊天，唱歌，打闹，哭，笑，玩……还会有多少时间能让我们筹备应对未来？

——刘晗（毕业于陕西省西安市铁一中学，现就读于北京大学地球与空间科学学院，曾获全国高中数学联赛省赛一等奖等）