李辉、刘珍红主编的《护理学导论（护理专业适用）》是福建省高职高专教育“十二五”规划教材，亦是国家示范性建设骨干高职院校项目成果教材之一。教材编写以全面提高护理专业学生的素质、培养学生的能力、推动护理教学的改革、促进护理学科的发展为指导思想。目的是为了使学生适应护理模式的转变，系统而全面地领悟护理专业的独特理论体系及模式，并掌握其他相关学科的理论在护理实践中的应用，从而全面提高学生的基本专业素质，为学生在其专业学习和实践中奠定雄厚的理论基础。

李辉、刘珍红主编的《护理学导论（护理专业适用）》是福建省高职高专教育“十二五”规划教材，亦是国家示范性建设骨干高职院校项目成果教材之一。护理学导论是引导学生明确护理学的基础理论及学科框架的一门专业入门课程，内容包括护理学的发展与展望，护理学基本概念，护患角色与护患关系，护理学相关理论及护理理论，护理程序，职业安全意识与防范，健康教育，护理职业生涯规划等。

《护理学导论（护理专业适用）》可作为高职高专护理、助产专业教材使用，也可供相关医学类其他专业和成人教育选用。

第一章 绪论

 第一节 护理的概述

 第二节 护理学的基本概念

 【附1—1】 优质护理服务

 【附1—2】 《“健康中国2020”战略研究报告》解读

第二章 护患角色与护患关系

 第一节 护士角色

 第二节 患者角色

 第三节 护患关系

第三章 护理学相关理论及护理理论

 第一节 系统理论

 第二节 需要层次理论

 第三节 成长与发展理论

 第四节 压力与适应理论

 第五节 沟通理论

 第六节 奥瑞姆的自理理论

 第七节 罗伊的适应模式

 第八节 纽曼的保健系统模式

 【附3—1】 其他有影响力的护理理论与模式

第四章 护理程序

 第一节 概述

 第二节 护理程序的步骤

 第三节 护理病案

 【附4—1】 155项护理诊断一览表

第五章 职业安全意识与防护

 第一节 护理职业安全与防范

 第二节 职业暴露与防护

第六章 健康教育

 第一节 概述

 第二节 健康教育的模式

 第三节 健康教育的程序及方法

 【附6—1】 院内健康教育

第七章 护理职业生涯规划

 第一节 护理职业生涯的发展方向

 第二节 护理职业生涯规划的步骤

 第三节 护生的职业生涯规划意识和能力培养

 【附7—1】 职业生涯规划书

附录：护理学导论复习思考题

参考文献