导论 思想政治教育研究的利益论转向
一 选题缘起
二 思想政治教育与利益之关系问题的相关研究现状及述评
三 思想政治教育与利益之关系问题的研究意义和研究目的
四 思想政治教育与利益之关系问题的研究思路和研究内容
五 思想政治教育与利益之关系问题的研究方法
第一章 思想政治教育与利益之关系的学理阐释
第一节 唯物史观视域下思想政治教育的实践解读
一 对思想政治教育本质属性认识分歧的解决与唯物史观视域的导入
二 唯物史观视域下思想政治教育的实践本质
第二节 思想政治教育与利益之关系发生的唯物史观审视
一 唯物史观视域下的思想政治教育本质属性
二 思想政治教育与利益之关系的发生逻辑
第三节 思想政治教育与利益之关系的理论一般
一 思想政治教育与利益之关系论域的学理阐明
二 思想政治教育与利益之关系的实践型构
三 思想政治教育与利益之关系的一般规定性
第二章 中国思想政治教育现当代历史转变的利益逻辑
第一节 从“革命叙事”到“利益叙事”转变的艰辛探索
一 中国思想政治教育现代转变中的历史继承压力
二 中国思想政治教育现代转变中的经验借鉴
三 中国思想政治教育现代转变中的曲折遭遇及其利益归因
第二节 从计划经济体制中解放出来的当代中国思想政治教育
一 思想政治教育新时期利益转向的宣言书
二 思想政治教育新时期利益转向的原则性
三 思想政治教育新时期转变发展中的利益困扰
第三节 中国思想政治教育当代发展面临的利益多元化背景
一 利益及其时代性因素在当代中国思想政治教育发展中的导入
二 利益多元化与思想政治教育的当代发展
第三章 利益观念多元化与主导性思想观念培育
第一节 当代中国思想政治教育思想观念及其层化分析
一 思想政治教育思想观念释义
二 当代中国思想政治教育思想观念层化分析
第二节 思想政治教育思想观念的利益多元化遭遇
一 利益观念变化中的思想观念
二 利益观念变化对思想政治教育思想观念的影响
第三节 思想政治教育思想观念主导性及其生成
一 思想政治教育思想观念主导性及其构成分析
二 利益观念多元化背景下思想政治教育思想观念主导性的培育
三 思想政治教育培育主导性思想观念的现实路径
第四章 利益活动多元化与主导性实践理念建构
第一节 实践理念与思想政治教育的实践联系
一 实践理念释义
二 思想政治教育与实践理念的关系
第二节 思想政治教育实践理念及其主导能力分析
一 思想政治教育实践理念释义
二 思想政治教育实践理念主导能力建设及其策略
第三节 利益活动多元化背景下主导性实践理念建构分析
一 利益多元化背景下思想政治教育实践理念建构转向的利益逻辑
二 利益活动多元冲突关系对实践理念建构的影响分析
三 利益活动多元化条件下主导性实践理念建构的路径解析
第五章 利益关系多元化与主导性社会意识凝聚
第一节 思想政治教育与社会意识的实践联系
一 思想政治教育与社会关系的关系
二 思想政治教育与社会意识的关系
第二节 社会意识变迁及其动因与思想政治教育的关系
一 社会意识变迁及其物质动因对思想政治教育的影响分析
二 社会政治意识变化与思想政治教育调适
三 思想文化变迁与思想政治教育文化利益导向担责的提出
四 主导意识形态的主动调整与思想政治教育的意识形态功能调适
第三节 利益关系多元化与社会意识凝聚路径分析
一 社会关系的物质利益化及其多样性
二 当代中国利益关系多元化状况及其对思想政治教育的影响
三 利益关系多元化下思想政治教育的社会意识凝聚战略
第六章 精神利益多元化与主导性社会价值观建设
第一节 思想政治教育与精神利益追求活动的实践联系
一 物质利益与精神利益的关系一般
二 思想政治教育与精神利益的基本关系
第二节 精神利益变化及其对思想政治教育的挑战
一 精神利益多元化发展态势描述
二 精神利益多元化对思想政治教育挑战的实质及其表现
第三节 思想政治教育与社会主导价值观建设
一 利益多元化背景下价值观建设的前提性考量
二 精神利益多元化条件下的社会主导价值观建设
三 社会主导价值观建设的基本向度及现实途径
余论
主要参考文献
后记
