21世纪是中国基础教育全面、彻底变革的业纪,全面推进索质教育成为基础教育发展的目标与主旋律。我们不难发现,已有的基础教育发展水平与现代社会发展对教育的需求不相适应的矛盾是基础教育变革的根源与动力。因此,掌握现代教学理念并充分运用至关重要。本书从十一个方面对此点进仃了阐述。
图书 | 现代教学理念及经典运用/国家教育行政学院校长书屋书系 |
内容 | 内容推荐 21世纪是中国基础教育全面、彻底变革的业纪,全面推进索质教育成为基础教育发展的目标与主旋律。我们不难发现,已有的基础教育发展水平与现代社会发展对教育的需求不相适应的矛盾是基础教育变革的根源与动力。因此,掌握现代教学理念并充分运用至关重要。本书从十一个方面对此点进仃了阐述。 目录 第一章 人文理念——现代教学的灵魂所在 第一节 人文理念的现代教育解读 第二节 人文理念在现代教学实践中的经典运用 第二章 仁爱——现代教学的重要支柱 第一节 仁爱胸怀的现代教育解读 第二节 仁爱胸怀在现代教学实践中的经典运用 第三章 平等——现代教学的根本基础 第一节 平等观念的现代教育解读 第二节 平等观念在现代教学实践中的经典运用 第四章 民主——现代教学的基本原则 第一节 民主法则的现代教育解读 第二节 民主法则在现代教学实践中的经典运用 第五章 科学——现代教学的主要动力 第一节 科学精神的现代教育解读 第二节 科学精神在现代教学实践中的经典运用 第六章 科技——现代教学的重要手段 第一节 科技手段的现代教育解读 第二节 科技手段在现代教学实践中的经典运用 第七章 创新——现代教学?核心所在 第一节 创新思维的现代教育解读 第二节 创新思维在现代教学实践中的经典运用 第八章 体验——现代教学的基本形式 第一节 体验状态的现代教育解读 第九章 反思——现代教学的重要内容 第一节 反思品质的现代教育解读 第二节 反思品质在现代教学实践中的经典运用 第十章 美——现代教学的主要特点 第一节 美的修炼的现代教育解读 第二节 美的修炼在现代教学实践中的经典运用 第十一章 自由——现代教学的最高理想 第一节 自由?求的现代教育解读 第二节 自由追求在现代教学实践中的经典运用 |
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书名 | 现代教学理念及经典运用/国家教育行政学院校长书屋书系 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 支德银 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 东北师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787560267494 |
开本 | 16开 |
页数 | 248 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 305 |
出版时间 | 2010-12-01 |
首版时间 | 2010-12-01 |
印刷时间 | 2011-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.276 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G420 |
丛书名 | |
印张 | 16 |
印次 | 2 |
出版地 | 吉林 |
长 | 26 |
宽 | 183 |
高 | 18 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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