教育实习是培养师范生教育教学能力和教师职业情感的重要环节，是师范生必修的一门重要实践课程。教育实习的质量和效果，对于培养造就优秀教师和未来教育家，具有十分重要的意义。

为进一步加强对师范生教育实习的指导，促进教育实习指导工作的规范化、系统化和科学化，康喜来编写了《体育》这本面向体育学科在校师范生教育实习的指导书，系统阐述体育教育实习的目的意义、任务要求、具体操作、总结反思等方面的内容。以教育实习的时间序列为主线，分专题对教育实习工作进行了介绍，主要包括走近实习——准备做教师，进入学校——全面了解教师，教学实习——学做合格教师，教育管理——学做教育管理者，教育调研——学做研究型教师，总结评定——争做优秀教师等六个方面，使师范生对教育实习的理论与实践有一个全面系统的了解和把握，从而对教育实习做到心中有数。

专题一 走近实习

 一、体育教育实习的重要性

 二、体育教育实习的目的、任务、内容和要求

 三、体育教育实习的准备

专题二 进入学校

 一、了解实习学校基本状况

 二、接受与了解教育实习工作任务

 三、融入学校生活

专题三 教学实习

 一、观摩听课

 二、听课与评议

 三、备课与教案撰写

 四、教学设计与教学设计方案撰写

 五、说课与说课稿的撰写

 六、试教

 七、课堂教学中应注意的问题

 八、评课与反思

专题四 教育管理

 一、理解班主任工作

 二、班主任的工作职责

 三、建立师生关系

 四、组织班级活动

专题五 教育调研

 一、选题与目标

 二、确定调查内容与方法

 三、问卷设计的策略

 四、设计访谈提纲

 五、整理分析调查资料

 六、撰写调查报告

专题六 总结评定

 一、教育实习自我总结

 二、实习生成绩评定

 三、指导教师与实习学校鉴定的形成

 四、离开实习学校前的工作

 五、返校后的反思与提升

参考文献

后记