《高职院校财务资源的优化配置及使用效能提升研究》(作者封伟)的主要研究目的在于分析研究高职教育的财务资源投入状况以及办学资源优化配置的基本路径，通过对资金资源、物力资源、人力资源、信息资源和时间资源等直接影响高职教育质量的资源配置因素进行系统研究，积极探索出以投入产出理论为基础的合理配置高职院校财务资源的管理机制。

1 绪论

1．1 财务资源配置基本概念的界定

1．2 国内外关于高职院校财务资源配置的研究现状

1．3 财务资源优化配置的研究背景

1．4 高职院校财务资源优化配置的功能和重要性分析

1．5 高职院校财务资源优化配置的基本内容

1．6 研究高职院校财务资源优化配置的关键点与特色点

2 高职院校财务资源优化配置的指导思想与理论基础

2．1 高职院校财务资源优化配置的指导思想与能力诉求

2．2 财务资源管理优化配置研究的理论基础

3 关于高职院校财务资源及其配置管理的内涵理解

3．1 高职院校财务资源的内涵

3．2 财务资源管理的内涵理解

3．3 财务资源优化配置的内涵

3．4 财务资源管理科学化

4 高职院校财务资源优化配置的基本思路

4．1 高职院校财务资源优化配置的基点分析

4．2 高职院校财务资源优化配置的基本思路

4．3 高职院校财务资源优化配置与使用效能提升的模块分析

5 高职院校财务资源优化配置的保障机制构思

5．1 学校财务资源管理文化建设的分析与思考

5．2 高职院校的内部控制制度建设

5．3 重构高职院校柔性财务资源管理机制

5．4 高职院校财务资源配置的绩效评价体系分析

5．5 完善学校财务风险防范的策略分析

6 高职院校财务资源优化配置及效能提升的路径构建

6．1 高职院校的财务资金资源使用效益的路径构建

6．2 提高高职院校物力资源利用率的途径探析

6．3 构建学校国有资产的“四结合”管理体系

6．4 我国高职院校实施政府采购制度的体制研究

6．5 高职院校人力资源优化配置的路径构建

6．6 财务资源管理人员的心理契约与职业生涯规划

6．7 高职院校信息资源有效利用的路径构建

6．8 高职院校时间资源的利用与融资控制分析

7 价值工程与平衡计分卡在财务资源管理中的应用

7．1 价值工程理论在高职院校政府采购中的应用

7．2 平衡计分卡在财务资源部门绩效考评中的应用

参与文献