肖本强、赵洪成主编的《大学生心理健康教育应用教程》具有理论性、实践性、可操作性的特点，以心理健康知识的基本理论为基础，紧紧围绕大学生人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题，通过心理健康知识理论和一些简单实用的心理调适方法的讲授和操作，帮助学生更好地认识自我，能够及时地对可能发生的心理问题进行必要的预防，增强心理健康自我教育的自觉性、主动性和积极性，提升心理自我教育的能力。书中附有心理健康状况的自测表，大学生可以进行自我测试，从而更好地了解自己。本书可以作为大学生心理健康教育的教材，也可以作为心理咨询员、辅导员、大学生、教师等的参考书。

第一章 大学生心理健康概述

 第一节 心理健康与大学生

 第二节 大学生心理健康的标准

 第三节 大学生心理健康教育的实施

第二章 认识自己

 第一节 大学生自我意识概述

 第二节 大学生自我意识的发展及类型

 第三节 大学生的不良自我意识及其调适

 第四节 大学生健全自我意识的培养

第三章 健全人格

 第一节 人格及身心发展

 第二节 大学生气质与性格

 第三节 大学生中常见的人格发展缺陷及其调适

 第四节 大学生健全人格的塑造

第四章 为人处世

 第一节 人际交往概述

 第二节 大学生人际交往的心理分析

 第三节 人际关系与人际交往的方法与艺术

第五章 管理情绪

 第一节 情绪概述

 第二节 大学生常见的情绪问题

 第三节 情绪的控制与调节

第六章 学会学习

 第一节 大学生的学习与心理健康

 第二节 大学生常见的学习心理问题

 第三节 智力元素的培养

 第四节 科学提升大学生的学习能力

第七章 爱的能力

 第一节 心理学视角下的爱情

 第二节 大学生恋爱中的常见困扰

 第三节 健康恋爱心理的培养

 第四节 大学生的性心理

第八章 职业准备

 第一节 职业生涯与大学生人生发展

 第二节 大学生就业心理问题及调适

第九章 应对压力

 第一节 挫折概述

 第二节 压力与压力应对

第十章 走出困境珍爱生命

 第一节 大学生的求助心理

 第二节 大学生心理障碍主要类型

 第三节 大学生的网络心理障碍及对策

 第四节 自杀的预防与干预