从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。“穷养男，富养女”不仅仅是家教古训，更是具有科学依据的教育方法。男孩与女孩不同的性别特征和不同的内心需求构成了孩子健康成长的多元化思维。父母只有尊重性别差异，因材施教，才能培养出优秀的孩子。]

孙静编写的《男孩穷着养女孩富着养(畅销升级版)》告诉你如何成功培养孩子！

《男孩穷着养女孩富着养(畅销升级版)》内容介绍：生活在安逸环境中的男孩，容易丧失奋斗的意志，也有碍于男孩健康身心的形成，从而无法担当在未来社会和家庭中的责任。作为家长，在生活上，再富也要穷孩子，不要给男孩子欠丰富的物质基础和太好的成长环境。要让他吃点苦，受点委屈，体会艰中，这样长大了他才懂得坚韧，学会坚强明白责任，自立自强，才能早点体会人士的真谛，积累自我奋斗的资本。

“女孩富养”不是娇生惯养，而是要充分关心和引导，注重女孩的气质修养和内心品格的塑造，使女孩见多识广、独立、有主见、明智。清楚自己要的是什么，什么是真正值得自己追求的东西，从而能够在这个花花世界里坚守自己的信仰，应该让男孩在“穷芥”的环境中早点体会人生的真谛，积累自我奋斗的资本。

《男孩穷着养女孩富着养(畅销升级版)》的作者是孙静。

上篇 穷养的男孩有出息

穷养就是让孩子独立、自主、有担当

替孩子包办一切，实则是害!

让“蛋壳心理”远离孩子

现在让孩子吃点苦，将来他才少受苦

受苦、节约的孩子早当家

让孩子明白：自己才最可靠

穷养，就是教孩子承担和负责

爱孩子，但别阻挡孩子自立

男孩扫得一屋，方能行走天下

给男孩一个独立的机会

自主，给男孩选择的权利

外面的世界更适合男孩

少给男孩立规矩

男孩不可不学的生存技能

经历磨难：不磨不成器，经历挫折的男孩才强大

经历过挫折的孩子才能走得更远

让孩子在挫折中成长

让孩子学会：哪儿跌倒哪儿爬起

不养“啃老族”，把孩子推出家门

不要剥夺孩子尝试失败的机会

真正的男子汉是打不垮的

克制物欲：给男孩正确的金钱观

让孩子懂得：只有工作才有收入

让男孩明白坐享其成是种耻辱

杜绝男孩乱花钱的习惯

培养男孩勤俭节约的品质

培养孩子良好的储蓄习惯

男孩要想花钱，让他自己挣

留心男孩如何支配零花钱

掌握好金钱奖励的度

承担责任：让小男子汉学会勇敢和担当

让男孩觉得自己被需要

敢于担当是男孩的必修课

从小培养男孩的责任心

生活中激发男孩内心的勇气

做事有始有终也是一种负责

孩子犯错，不能一味迁就

仁义礼教：穷养出更绅士的男孩

教孩子尊重长辈、孝敬父母

懂得宽容的男孩才有魅力

绕开自私，让男孩心中有他人

懂得尊重别人的男孩，才能赢得尊重

坚守正义是男子汉的一种风度

男人顶天立地，诚信是第一位

下篇 富养的女孩最优秀

富养涵义：富养女孩是行乎富贵

富养真实内涵：行乎富贵，尊贵大气

富养，不是用奢华物质铺垫

富养女孩，并不是替孩子包办一切

富养，就是让女孩娇美而不脆弱

富养女孩也要让她吃点苦

宫养目标：打造女孩高贵典雅的气质

温柔：培养小女生的似水柔情

从容：女孩镇定自若的气质

自信：女孩越自信，就越懂得生活

大方：杜绝女孩的小家子气

自主：训练女孩子的决断力

开阔眼界：多文为富，见世面才能开眼界

眼界开阔的女孩最知性

走进图书馆，女孩补充精神食粮

逛逛博物馆，奠定女孩的综合内涵

多去纪念馆，了解名人多一扇窗

听些音乐会，让女孩体验高雅艺术

拥抱大自然，增加女孩感知美的灵性

礼仪修养：女孩子不学礼，无以立

从小灌输终生保持美丽的理念

文明礼仪，展现女孩的气质美

通过舞蹈，塑造形体之美

好的身体语言，令女孩气质更迷人

把外向的女孩培养成社交达人

情调培养：用才艺装扮生活的情趣

让孩子从小学会有情调地生活

学绘画，绘出生活的艺术

学点缝纫，让孩子心灵手巧

学做私房菜，一门统筹实战的艺术

打理家务，难不倒“小主人”

完善品质：富在知足，学会珍惜和感恩

自尊自爱的女孩最好命

让你的孩子读懂博爱

让女孩远离可怕的虚荣心

从小练就女孩的宽容心

鼓励女孩子做人诚实守信

孩子早晚都要脱离父母走向社会，因此，在教育孩子的过程中，父母应把培养孩子的自理能力放在突出的地位，这样才能让他们离开父母的庇护，并能独立生活，解决生活中出现的各种问题。

父母如果心太软，对孩子的事情包办过多，往往容易养成懦夫和懒汉。“播下的是龙种，收获的是跳蚤”，这样的教训数不胜数。只有放开手脚，让孩子自己在人生的海洋中去搏击，孩子才能经得住风浪，而不至于被淹没。不要帮孩子扛问题，走出替代的误区，这是现代父母必须具备的教育思想。

当孩子做不好事情或遇到困难时，父母应该做的是鼓励，而不是替代。有些父母往往不能明智地对待孩子，唯恐照顾不周；宁愿自己受苦，不愿孩子受累。一所学校对学生进行“在家是否做家务”的调查，竟然有2／3的学生回答“爸爸妈妈不让我们做，怕我们做不好”。很明显，现在很多父母对孩子替代有余，鼓励不足，如此状态下的孩子不但四肢不勤，而且受不了任何挫折和困难。

美国一对年轻夫妻带着6岁的儿子在郊外骑车时，男孩的自行车陷到了泥地里，父母只说了句“闯过来”就径直走了。孩子实在骑不动，只好慢慢推过去。当孩子满头大汗地赶上父母时，父母夸赞儿子： “非常好！你像个男子汉！”

有这样一个故事：学生小张考取了国内某名牌大学。可入学后，他不但无法换洗衣服，无法去食堂吃饭，更无法适应没有父母照顾的集体生活，无法在宿舍睡觉。入学不久，他就因为生活不能自理退学了。

美国父母看着孩子“受罪”却如此“狠心”，这在国内一些父母看来简直是不可思议。但不可否认，对比国内一些父母的做法，造就小张这样没有生活自理能力的大学生，美国父母的做法确实值得所有中国家长回味和反思。

美国大富豪洛克菲勒的儿子一边在哈佛念书，一边还在码头开吊车打工挣钱。很多人认为外国父母的心肠太硬，太不尽父母责任，其实仔细想想，中国的父母心太软，帮孩子做了本应由孩子做的事情，最终的结果是什么？结果是养成了高分低能的孩子，生活自理能力差，做事优柔寡断，不了解社会，与人交往不合群，感情经不起挫折，甚至产生交往困难，不得不逃离社会。如此下去，中国的孩子怎么能够面对国内国际的激烈竞争，又怎么能够竞争得过“心肠硬”的外国父母培养出来的后代？

不管是哪一位父母，都是心甘情愿地为自己的孩子服务，从小时候的吃喝拉撒睡，到长大后的升学、就业。成家立业，无时无刻不在替他们操心费力。孩子小，有些事情自己做不了时，父母帮忙做倒也无可厚非，但是不分原则地替孩子扛起所有问题，包办所有事情，就不是爱孩子而是害孩子了。

因此，中国的父母也要心肠“硬”一些，让男孩早日长出独立的翅膀。每位父母在感叹“如今的孩子怎么了”的同时，也要自我反思一下。同时，还要学习一些新的教育思想，改变一下头脑中旧有的教育观念。 “养”孩子不单单是照顾孩子长大，还要培养孩子独立自主的意识和能力，引导孩子学习基本的生活技能，让孩子自己学会如何与人相处，与自然和谐相处。

年轻的父母，请你们在太包大揽，为孩子包办一切事情之前，冷静而周密地替孩子想想，为孩子做长远的打算；或是变大包大揽为有意识的引导，让孩子学会自己成长和承担。

如今，很多家庭中只有一个孩子，于是孩子一落地就受到家里所有人的关注，所有问题都为孩子包办。在这种家庭环境中成长的孩子，不懂得什么是苦和累，不懂得什么是困难和挫折；只能听赞美之词，听不得半点反对意见；有的孩子外表高傲，内心脆弱，敏感多疑；只能接受成功，不能面对失败，遇到一些不顺心的事情，就会有极端的举动，甚至轻生……

这就是所谓的蛋壳心理，是孩子内心脆弱的外在表现。  具有“蛋壳心理”的孩子，在行为上一般表现为缺少自信，不能肯定自我，担心别人看不起自己。为了保护自己，他们在人际关系方面的表现为退缩、孤僻，与人交往时易偏激、敏感，甚至敌对，或是采取攻击、报复的行为去解决与别人发生的冲突。那么，孩子这种“蛋壳心理”是怎样形成的？

冰冻三尺，非一日之寒。孩子“蛋壳心理”的形成也不是一两天的，它是多年的错误的教育所导致的。在中国，无论是学校教育还是家庭教育，多年来都是一味地注重书本知识，忽略了孩子行为能力的培养和心理健康教育。尤其不当的家庭教育是导致蛋壳心理产生的最根本原因。P7-9

自古男女有别。因为男孩女孩的生理天性，导致男孩和女孩在成长过程中，扮演的角色和承担的责任都有所不同，因此男孩女孩的家庭教育方法也应该有所不同。

俗语说：富养女，穷养男。性别是我们的天性，性别所给予孩子的天生的特质和潜能，家长应该充分发掘，并尊重孩子的这种性别潜能，让孩子做自己擅长的事，自然健康成长，而不应该贪大求全，要求孩子“全能”，而是真正帮助孩子成为他自己。

为什么说要穷养男孩呢？因为现代社会赋予男孩的压力比任何时代都大，男孩最终会成为家庭的顶梁柱，社会的主要力量。性格赋予男孩的这份沉甸甸的责任，男孩长大了就得扛起来！因此，父母就要从小对男孩进行挫折、坚强、自立、自信、仁义等方面的教育和培养，从而让男孩多经历风雨，让他变得更成熟和坚韧，从而成为家庭和社会所需要的顶天立地的男子汉。

为什么女孩要富着养呢？因为女孩的天性是感性、娇柔和纤弱的，需要更多人的爱护，这样才能开心快乐地成长。富养女孩，还要让女孩开眼界，见世面，拓展女孩的视野，培养女孩的阅世能力，增长她们的见识，这样培养出来的女孩才知性、大方、自信、聪慧和优雅，才能经得起诱惑，才能让身边的人和家人生活得更幸福。

知道了男孩女孩不同的天性以及人生不同使命，家长就应该有针对性地对自己的孩子进行培养。如果把一个男孩用女孩的方式养育，他们长大后就很容易失去应有的“男子汉”的风骨。同样，如果把女孩当成男孩培养，她们的行为就会怎么看怎么像个男孩，从而失去了一个女人最具魅力的“女人味”。