反馈教学法以信息反馈为主线，把自学研讨贯穿始终。它改变了传统的注入式教法，使课堂的信息由“单向传递”变成“双向传递”。这一教改实验有利于调动学生学习积极性，有利于在课堂教学中进行素质教育。

《刘显国——反馈教学法》是中国当代著名教学流派刘显国反馈教学法研究。提供了他教育思想的精华、成功的教学案例以及走向优秀的心路历程，这必将对我国中小学教师队伍建设起到积极的推动作用。

第一部分 我的成长之路

 一、刘显国教学艺术研究的大境界

 二、在教学法的原野上

 三、寻找新教学法支点

 四、纵横捭阖锐意创新

 五、反馈教学法研究的发展阶段

第二部分 我的反馈教学观

 一、反馈教学法的基本教学观

 二、反馈教学的基本原理

 三、反馈教学法的基本原则

 四、反馈教学法的结构和程序

 五、反馈教学法的结构特征

 六、反馈教学法的结构功能

 七、反馈教学法的转化机制

第三部分 反馈教学艺术

 一、反馈教学的基本模式

 二、反馈教学的设计艺术

 三、反馈教学的评价艺术

 四、反馈教学的调控艺术

 五、反馈教学的课堂具体体现

 六、反馈教学艺术研究的特点

第四部分 反馈教学的方法与策略

 一、课堂教学中的反馈方式

 二、反馈教学的现象

 三、记录反馈教学的方法

 四、反馈教学策略

 五、反馈策略在数学中的运用

 六、反馈操作策略设计

 七、教学反馈处理的策略

 八、教学反馈处理的特征

第五部分 反馈教学法的实践与运用

 一、反馈教学法的探索过程

 二、反馈教学法的实践效果

 三、反馈教学法在语文教学中的运用

 四、反馈教学法在数学教学中的运用

 五、反馈教学法在思想品德教学中的运用

 六、反馈教学法在英语教学中的运用

 七、反馈教学法在社会教学中的运用

 八、反馈教学法在音乐教学中的运用

 九、在反馈教学中进行学法指导

 十、在反馈中如何创设教学小高潮

 十一、在反馈教学中如何创造美化的课堂

 十二、在教学中如何捕捉反馈信息

 十三、反馈信息的分析和呈现：确定反馈的重点和方法

第六部分 专家对反馈教学法的评述

 一、反馈教学法的深远意义

 二、反馈教学法的潜在优势

 三、反馈教学法的教学思维

 四、迈向未来的反馈教学法

 五、勇于创新成果喜人——简评刘显国所著的《反馈教学法》

 六、反馈教学法在课堂教学中的作用

 七、教学艺术大赛(中国·常州)贺词

 八、追梦反馈教学研究数十载的刘显国先生

 九、专家对反馈教学法的评述摘登

附录

 一、反馈教学研究20年

 二、刘显国主编和编著出版的部分书目

 三、刘显国教育随想录