这是一本触碰学生心灵深处的书，是一本和谐师生关系、提高教学质量的书。坐下来细细品读，你会感受到教师的责任是多么重大，只有用博大的爱，用赤诚的心，用高尚的人格和热情，才能与学生碰撞出知识的火花。

教书育人不是一门技术，而是一种艺术。艺术地教学与管理需要老师的睿智。尊重学生的人格，培养的学生自信，增强学生学习的兴趣，这才是成功教育的钥匙。

《走进学生心灵(教师成长案例分析)》由郭晓英所著，始于尊重学生的自尊，止于对学困生的忽视，针对现代教学中师生交流障碍和教育管理的难题进行了深入的分析和思考，并提出了具体的解决办法，真正达到了理论和实践的统一。

前言

第一章 不要忽视学生的自尊

第二章 架起相互信任的桥梁

第三章 留出个性张扬的空间

第四章 不忘肩上崇高的责任

第五章 驱散学生的自卑阴霾

第六章 摘掉教师的“有色眼镜”

第七章 慎用手中的否定结论

第八章 学生需要争辩的权利

第九章 别把严厉变成了苛刻

第十章 惩罚不是最好的方式

第十一章 老师偏心，学生伤心

第十二章 只有差异，汉有差生