教师职业技能是学生将来从事教育教学工作的基本能力和技巧，是合格教师应具备的基本素质。三笔字包含了毛笔字、钢笔字和粉笔字。三笔字书写技能是师范生、教师职业基本技能之一，也是学校针对师范生开设的一门必修课。课程设置的目的是继承和弘扬中华民族传统书法艺术，增强民族凝聚力，培养学生的爱国主义情感。学生书写技能的提高需要通过课程和教材针对性地实施教学，并在课堂教学中采用切实有效的方法引领学生提高认识，积极主动地参与训练，使学生了解书法艺术的特征和规律，掌握书法基础知识和基本技巧，使汉字书写达到规范化，练就一手过硬的楷书基本功和较强的行书书写能力，陶冶学生的审美情趣，提高书写能力。贺华主编的《三笔字书写技能教程》主要针对师范生编写，图文并茂，浅显易懂，方便学生参照例字临写练习，并逐渐过渡到创作训练。

贺华主编的《三笔字书写技能教程》是《三笔字书写技能教程——钢笔篇》的实训练习册，内容分为2章：楷书、行书。这也是最为常用和实用的两种书法。本书图文并茂，浅显易懂，方便学生参照例字临写练习，并逐渐过渡到创作训练，使学生了解书法艺术的特征和规律，掌握书法基础知识和基本技巧，使汉字书写达到规范化，练就一手过硬的楷书基本功和较强的行书书写能力，陶冶学生的审美情趣，提高书写能力。

《三笔字书写技能教程》适合作为书法相关课程的教材，也可供对书法感兴趣的读者参考学习。

一、楷书

 (一)米格练习

临王羲之《乐毅论》

临欧阳询《般若波罗蜜心经》

临王宠《滕王阁》(序)

临王宠《岳阳楼记》

临王宠《送李愿归盘古序》

临王宠《归去来兮辞》

临王宠《琵琶行》

临王宠《昼锦堂记》

临王宠《秋声赋》

临王宠《乐志论》

 (二)方格练习

临黄道周《孝经颂》

 (三)竖条练习

临毛宗文《感应篇》

二、行书

 (一)米格练习

临祝允明行楷《洛神赋》

 (二)方格练习

临米芾《蜀素贴》

 (三)竖条练习

临王羲之《圣教序》

名家及其作品简介

附录　原文