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图书 传感器技术及应用
内容
编辑推荐

张巍、王海娜主编的《传感器技术及应用》以专业技能培养为中心,依据电气自动化、电子技术等专业群的需求,精选素材,对课程内容进行设计调整。为了更好地培养学生的综合实操能力,本书设计了6个学习情境,由浅人深地介绍各种传感器,只要学生动手完成本书中每个情境模式的各项工作任务,学生的学习任务也就完成了。

在编写本书时,我们对每个情境模式进行了有目的的选择和设计,使学习任务密切联系生产、生活实际,并尽量使学生在完成工作任务中不仅获得与实际工作过程有着紧密联系的带有经验性质的知识,而且获得成功感,激发学习兴趣。本书的每个工作任务均联系实际、由浅人深。在本书的指导下,学生可以通过自己动手进行实践训练,掌握传感器技术及应用的知识和技能。本书中介绍的工作任务是生产、生活中的传感器及传感器应用案例,使学生真正做到“做中学、学中做”。

内容推荐

张巍、王海娜主编的《传感器技术及应用》根据“传感器”课程教学大纲的要求,结合现代电子技术、计算机技术发展的最新趋势,从实用角度出发编写的一本独具特色的教材。全书共分6个学习情境,介绍了常用传感器的作用、原理、结构特征以及使用方法,具体内容包括电阻式传感器、光电式传感器、数字式传感器、热电式传感器、电感式传感器、电容式传感器、霍尔传感器、智能传感器以及传感器的特性评价与信号处理等。每一种传感器都配有典型应用案例,以进一步加强学生对技术应用的理解。

《传感器技术及应用》深入浅出,通俗易懂,是一本理论实践并重的实用教程,可用作高等院校电子信息、电气自动化、自动控制、机电一体化、计算机应用、生物医学、精密仪器测量与控制、汽车与机械类等专业的教材,也可以作为科研人员、工程技术人员及自学人员的参考用书。

目录

学习情境1 电子秤的设计与制作

 任务单

 资讯单

 信息单

1.1 传感器的基础知识

1.2 电子秤的基本知识学习

1.3 应变片式传感器

1.4 电子秤的设计与制作

 计划单

 决策单

 仪器、材料、工具清单

 实施单

 检查单

 评价单

 教学反馈单

学习情境2 红外线报警器的制作与调试

 任务单

 资讯单

 信息单

2.1 光源

2.2 光电效应

2.3 外光电效应器件

2.4 内光电效应器件

2.5 红外线报警器电路

 计划单

 决策单

 仪器、材料、工具清单

 实施单

 检查单

 评价单

 教学反馈单

学习情境3 声控开关的制作与调试

 任务单

 资讯单

 信息单

3.1 声音传感器的类型

3.2 压电传感器的基本知识

3.3 电容式传感器的基本知识

3.4 磁电式传感器的基本知识

3.5 常见声音传感器的结构及工作原理

3.6 晶闸管及其应用

 计划单

 决策单

 仪器、材料、工具清单

 实施单

 检查单

 评价单

 教学反馈单

学习情境4 温度传感器在电机控制中的应用

 任务单

 资讯单

 信息单

4.1 温度和温标j

4.2 温度传感器的类型

4.3 热电阻传感器

4.4 热敏电阻传感器

4.5 热电偶传感器

4.6 集成温度传感器

4.7 DS18820温度传感器应用实例

 计划单

 决策单

 仪器、材料、工具清单

 实施单

 检查单

 评价单

 教学反馈单

学习情境5 火灾报警器的设计

 任务单

 资讯单

 信息单

5.1 气敏传感器

5.2 气敏传感器的应用

5.3 555定时器简介

 计划单

 决策单

 仪器、材料、工具清单

 实施单

 检查单

 评价单

 教学反馈单

学习情境6 其他传感器的特性分析

 任务单

 资讯单

 信息单

6.1 电感式传感器

6.2 压电式传感器

6.3 磁电传感器

 计划单

 决策单

 仪器、材料、工具清单

 实施单

 检查单

 评价单

 教学反馈单

标签
缩略图
书名 传感器技术及应用
副书名
原作名
作者 张巍//王海娜
译者
编者
绘者
出版社 北京理工大学出版社
商品编码(ISBN) 9787564077242
开本 16开
页数 234
版次 1
装订 平装
字数 357
出版时间 2013-06-01
首版时间 2013-06-01
印刷时间 2013-06-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.38
CIP核字 2013107121
中图分类号 TP212
丛书名
印张 15.5
印次 1
出版地 北京
260
186
10
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
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更新时间:2025/5/19 18:28:10