《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。
《学习方法与心理辅导》由曹文培所著,是《中国基础教育文库》其中一本,可供教师读者们阅读学习。
图书 | 学习方法与心理辅导/中国基础教育文库 |
内容 | 编辑推荐 《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。 《学习方法与心理辅导》由曹文培所著,是《中国基础教育文库》其中一本,可供教师读者们阅读学习。 目录 0 绪论 1 计划 第一节 计划的意义与分类 第二节 制订计划的原则和方法 2 预习 第一节 预习的意义 第二节 预习的方法 3 听课 第一节 听课的意义 第二节 听课的方法 4 作业 第一节 作业的意义 第二节 作业的方法 5 复习 第一节 复习的意义 第二节 复习的方法 第三节 总复习 6 笔记 第一节 笔记的意义 第二节 笔记的种类和方法 7 应考 第一节 应考的意义 第二节 应考的技巧 8 学习管理 第一节 科学利用时间 第二节 优化学习环境 第三节 用脑的艺术 9 课外学习 第一节 课外学习的意义 第二节 课外学习的主要形式 第三节 课外学习应注意的问题 10 非智力因素的发展 第一节 树立远大理想 第二节 培养学习兴趣 第三节 养成良好的学习习惯 第四节 培养坚强的学习意志 11 智力因素的发展 第一节 观察 第二节 记忆 第三节 思维 第四节 想象 第五节 培养自学能力 第六节 发展创造能力 12 主要参考书目 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 学习方法与心理辅导/中国基础教育文库 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 曹文培 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 国家行政学院出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787515005492 |
开本 | 16开 |
页数 | 171 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 207 |
出版时间 | 2013-01-01 |
首版时间 | 2013-01-01 |
印刷时间 | 2013-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.252 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G632.46 |
丛书名 | |
印张 | 11.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 230 |
宽 | 165 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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