第1篇 常识、应急篇

第1章 自然灾害类

 1.1 高温

 1.2 寒潮

 1.3 大风

 1.4 沙尘暴

 1.5 台风

 1.6 暴雨

 1.7 暴雪

 1.8 洪涝

 1.9 地震

 1.10 雷电

 1.11 泥石流

第2章 事故灾难类

 2.1 火灾

 2.2 交通事故

 2.3 地铁列车事故

 2.4 轻轨列车事故

 2.5 民用航空事故

 2.6 铁路列车事故

 2.7 实验室事故

 2.8 建筑物倒塌

 2.9 踩踏

 2.10 溺水

 2.11 基础设施安全事故

第3章 公共卫生类

 3.1 传染性疾病

 3.2 食物中毒

 3.3 突发疾病

第4章 社会安全类

 4.1 公共场所突发事件

 4.2 网络安全

 4.3 非法侵害事件

 4.4 恐怖袭击事件

 4.5 放射源伤害事件

 附录：生存与自救常识

 一、取水

 二、取火

 三、寻找食物

 四、辨别方向

 五、结绳

 六、发求救信号

第2篇 管理篇

第1章 高校公共安全简介

 1.1 高校公共安全

 1.2 高校公共安全突发事件的特征

 1.3 高校公共安全突发事件的分类以及发生原因

 1.4 高校公共安全突发事件的影响

第2章 高校应急管理能力的构成

 2.1 高校应急管理能力的内容

 2.2 高校应急管理能力的评价模型

第3章 高校应急管理能力评价

 3.1 高校应急管理能力评价的目的与意义

 3.2 高校应急管理能力评价的指标体系的建立

 3.3 高校应急管理能力评价系统

陈伟珂、赵军主编的《大学校园公共安全应急知识手册》是为大学生量身打造的公共安全应急知识科普图书。校园公共安全事件具有突发性、紧急性和不可预见性的特点，同时，会造成巨大的社会影响。为扩充大学生安全知识，提高应急防卫能力，以切实提高学生对各种事故的防范自救技能，《大学校园公共安全应急知识手册》从自然灾害，事故灾难、公共卫生、社会安全四个方面出发，对校园安全和应急知识进行普及，给出了具体的预防措施、应急要点、重要提醒。另外，为检查学校应急管理漏洞和检验学校应对突发事件能力《大学校园公共安全应急知识手册》提供了校园应急管理能力评价指标集、技术工具和评价软件，为校园安全管理的落实与检查提供了决策支持。

《大学校园公共安全应急知识手册》可可以作为学校进行安全教育的教材，也可作为学校管理层培训的范本。

陈伟珂、赵军主编的《大学校园公共安全应急知识手册》从学生本身和学校两个角度出发，提高学校整体应对校园公共安全突发事件的能力。从学生角度，通过对应急知识手册的学习，进一步增强广大中小学的应急意识、法律观念，掌握应急知识，特别是培养学生面对校园公共安全突发事件时的自我保护能力和应急技能；从学校角度，通过对应急知识手册以及配套的“校园应急管理能力评价系统软件”的使用，能够推广应急管理能力评价方法以方便学校查找应急管理的漏洞和缺陷，完善学校的应急管理体系，从而提高和改善学校应急管理能力。