森林调查技术是林业行业工作中的一项基本技能，本学习领域以高职林学类专业的学生就业为导向，以森林资源调查为任务，紧密联系林业工作实际，以森林资源调查具体对象为载体，遵循学生职业能力培养的基本规律，结合教学法及方法论，采用基于项目导向或任务驱动的项目化课程开发方法进行课程教学设计。廖建国等编著的《森林调查技术》由林地测量与森林调查两大学习领域4个学习情境组成，即林地测量、单株树木调查、林分调查、森林抽样调查。通过具体调查项目化运作实操，实现学做结合，让学生在完成具体调查任务工作过程中掌握相关理论知识和技能，发展学生的职业能力和个性，发掘学生的潜能，履行森林资源调查岗位职责。

致同学

学习情境1 林地测量

学习情境2 单株树木调查

学习情境3 林分调查

学习情境4 大面积森林抽样调查

参考文献

后记