本书是从60个子课题中遴选出30个研究成果汇编而成。这些主要是省市教研机构、职业学校、行业企业及职业教育教学工作委员会的课程和专业教学研究人员进行的专题研究。这些成果来自教学一线，也应用于教学一线，很有借鉴价值。

本书是全国教育科学“十五”规划重点课题“以就业为导向职业教育课程和教材改革的研究与实践”的专题研究部分，内容涉及中等职业学校教学改革的现状调查研究，职业教育教学改革要坚持以就业为导向研究，以就业为导向的课程结构与课程模式研究，德育课课程设置与教学内容研究，文化基础课改革的研究，专业课教学改革的研究与实践，职业教育“双证课程”的研究，构建有中国特色教材体系研究，运用现代技术、开发数字化教学资源的研究与实践，以及深化中等职业教育教学改革的意见和建议，等等。

这些研究成果对于丰富我国职业教育教学理论，提高职业教育教学质量，促进职业教育教学改革具有积极的意义。

本书适合职业教育管理人员、教学研究人员和职业院校教师等阅读。

第一章 导言

 一、课题研究的背景

 二、课题研究的指导思想、目标任务和意义

 三、课题研究的内容、范围

 四、课题研究的方法与特点

 五、课题研究的主要工作和成果

第二章 中等职业教育教学改革的现状调查研究

 一、世纪之交我国中等职业教育教学改革的回顾与评价

 二、教学现状的调查与分析

第三章 职业教育教学改革要坚持以就业为导向

 一、职业学校要坚持以就业为导向

 二、以就业为导向在认识上出现的偏差

 三、职业教育教学改革如何贯彻以就业为导向

第四章 职业学校教学要以学生为主体

 一、相关理论与学生现状

 二、以学生为主体的几点认识和思考

 三、以学生为主体深化教学改革

第五章 以就业为导向职业教育课程结构与课程模式研究

 一、普适课程观概述

 二、职业教育课程现状

 三、中职课程结构体系的构建

 四、中等职业教育课程模式与课程结构体系的研究

第六章 中等职业教育德育课程设置与教学内容的研究

 一、新一轮课改的背景

 二、课程改革支撑理论简析

 三、对新一轮德育课课程改革的建议

 附：中等职业学校学生思想品德及德育课教学现状

第七章 中等职业学校文化基础课改革的研究

 一、中等职业学校文化基础课教学现状调查

 二、中等职业教育文化基础课课时比重的研究

 三、中等职业教育文化基础课课程改革的建议

第八章 以就业为导向的职业教育专业课教学改革的研究与实践

 一、关于制定专业教学指导方案的几个有关问题的研究

 二、以就业为导向的中等职业教育专业教学指导方案开发方法的探讨

 三、从职业技能结构的形成探索中等职业学校的实践教学模式

第九章 职业教育“双证课程”的研究

 一、职业教育“双证书”人才培养模式

 二、“双证课程”的功能与结构

 三、“双证课程”评价与质量保障

第十章 构建有职教特色的教材体系的研究

 一、构建有职教特色的教材体系

 二、创新职教教材体系与结构的研究与实践

第十一章 运用现代教育技术，开发数字化教学资源的研究与实践

 一、课题研究背景

 二、数字化教学资源在中等职业教育教学改革中的应用与实践

 三、数字化教学资源的开发与评价

 四、数字化教学资源相关技术的新发展

第十二章 对深化中等职业教育教学改革的意见和建议

 一、职业教育面临的机遇与挑战

 二、深化职业教育教学改革的思路与建议

附录一 中等职业教育教学改革现状的调查研究报告

附录二 关于中等职业教育教学改革的有关文件和领导重要讲话摘编

附录三 课题研究有关名词术语的解读