由李新慧编著的《好孩子是这样教出来的／成功家教直通车》讲述了具体的教育方法，更精心选取了经典案例，从孩子的视角，让父母更多的了解孩子，针对孩子成长过程中的各种问题，提出科学化的教育建议，使家长具备“老师”的资格，具备正确的家教观念和教子方法，让每个孩子能更好的全面发展，进而成功成才。

孩子的缺点并不可怕，可怕的是，作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和育子方法。父母不要试图阻止孩子犯错误，因为孩子每一次跌倒都是一次成长。由李新慧编著的《好孩子是这样教出来的／成功家教直通车》主要要介绍了好孩子需要良好的教育、好孩子需要正确的引导、好孩子需要耐心的培养、好孩子需要真诚的对待。

第一章 好孩子需要良好的教育

 一、教育决定未来

 二、从“赏识”到“赞美”，给孩子创造快乐的起点

 三、抓住孩子智力发展的黄金时期

第二章 好孩子需要正确的引导

 一、如何纠正孩子的坏习惯

 二、培养情商，要从小时候开始

第三章 好孩子需要耐心的培养

 一、怎样才能让孩子好好学习、天天向上

 二、怎样才能让孩子有志向、品德好、自立自强

 三、怎样才能让孩子拥有积极的心态、学会为人处世的方法

第四章 好孩子需要真诚的对待

 一、读懂孩子，做孩子的“知心人”

 二、语言适当，做孩子的“好榜样”

 三、交流密码，做孩子最好的“好朋友”

 四、鼓励孩子，做孩子的“好老师”

生活中的困难以其独特的方式磨炼孩子的心智，并激发他们最大的潜能。蝴蝶破茧而出的时候，要经历痛苦的挣扎。如果你为了让它少受点苦而割开茧，那它很快就会死去。这种挣扎是蝴蝶形成翅膀上的肌肉所必需的。没有这番挣扎，它将永远无法飞翔，甚至会失去生命。同样的道理，为了让孩子们更强壮，在天空中自由翱翔，他们需要一些特别的挑战，还有一些特别的支持。

为了战胜挑战，每一个孩子都需要特别的爱和支持。没有这种支持，他们的问题会被放大和扭曲，有时甚至会引发精神疾病和犯罪。作为家长，我们的责任在于要给予孩子特别的支持，这样他们才能更加强壮，更加健康。如果我们干预了孩子的成长，让成长之路过于顺利，我们实际上是在削弱孩子的力量。但如果我们让孩子的成长过于艰难，又没有提供足够的帮助，其实也会影响他们的成长。没有家长的帮助，孩子无法顺利成长，也无法培养出成功生存所需要的所有技能。

（二）孩子需要正确的培育引导

要帮助孩子发现他们内在的力量，让内在潜能得到更充分的发挥以应对生活的挑战，有5条重要的教育原则，下面让我们一起来对这5条原则作详细探讨。

l。与众不同没关系。所有的孩子都是独一无二的，他们有自己特别的天赋、挑战和需要。作为家长，我们的责任就是识别出他们的特殊需要并提供帮助。一般来说，男孩子会有一些特殊的需要，而对女孩子来说这些需要就不那么重要。反之亦然。此外，不管是男孩还是女孩，每个孩子都有与自己独特的挑战和天赋有关的特殊需要。

孩子们在学习的方式上也不尽相同，家长们有必要了解这种差异，不然他们会对孩子的功课进行比较，结果引起不必要的挫败和失望。孩子在学习功课时有三种类型：跑步者、步行者和跳跃者。跑步者学得很快；步行者学得很稳，你可以很清楚地看到他们的进步；最后是跳跃者，抚养跳跃型的孩子会比较辛苦，他们看起来什么都没学进去，也没有任何进步，但突然有一天，他们向前跳了一大步，全都学会了。跳跃型的孩子就好像迟开的花朵，他们需要花更多的时间来学习。

父母还需了解孩子的性别不同，对其爱的表达方式也是不同的，这很重要。例如，女孩子通常需要更多的关心，但太多的关心会让男孩子觉得不被信任。男孩子需要更多的信任，但太多的信任会让女孩子觉得你不够关心她。父亲最容易犯的错误是把男孩子的需要给女儿，而母亲最容易犯的错误是把女孩子的需要给儿子。了解男孩和女孩不同的爱的需要，可以帮助父母更好地抚养孩子，此外，还能减少父母对于如何养育孩子方面的争吵。要知道：爸爸来自火星，妈妈来自金星。  2．犯错误没关系。所有的孩子都会犯错，这很正常，也是我们意料中的事。犯了错并不意味着孩子有什么问题，但如果父母的反应就好像孩子不应该犯错误似的，孩子就不会这么觉得了。犯错误是很自然、很正常的，没什么——这种观念要靠家长的示范，孩子才能明白。当家长愿意承认自己在对待孩子和支持孩子时犯的错误，以及父母之间相处所犯的错误时，孩子才能够最有效地明白这个道理。

当孩子看到父母时常为自己的错误道歉时，他就会逐渐明白要对自己的错误负责。父母要成为孩子的榜样，而不是一味说教。孩子是从榜样身上学习，而不是从说教中学习的。通过不断地原谅父母的错误，孩子不仅从中学会了更有责任心，还逐渐学会了宽恕。

孩子天生就有爱父母的能力，但他们无法爱自己或原谅自己。他们是从父母对待自己的方式，以及当他们犯错误时父母的反应中学会爱自己的。如果孩子没有因为犯错误而受到羞辱或惩罚，那他们就有了很好的机会来学习人生中最重要的能力——爱自己以及接纳自己的不完美。

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每个父母都希望自己的孩子是好孩子，但是什么样的孩子才是父母眼中的好孩子呢？尽管目前对“好孩子”还没有一个明确的、权威的界定与标准，但做家长的都会根据自己的经验，参照周围成功人士的模式，勾画出自己心目中“好孩子”的标准。由《知心姐姐》杂志完成的一项关于“父母与孩子沟通现状”的调查就显示了大多数家长心目中“好孩子”的标准。在问及“您最满意自己孩子哪一点”时，来自全国18个省（自治区、直辖市）的1904名父母回答了这一问题。

其中，满意自己的孩子“有良好的学习习惯”、“学习刻苦认真”、“自觉主动学习”的家长占38．23％；满意自己的孩子“诚实、真诚、守信、拾金不昧”的家长占15．6％；满意自己的孩子“勤快、做家务”的家长占到12．34％；满意自己的孩子“听父母和老师的话”的家长占到11．08％。而满意自己的孩子“有创造力、想象力丰富”的家长占2．68％，排在第18位；满意孩子“有思想、有主见、有独立思考问题的能力”的家长占1．21％，排在第26位；满意自己的孩子“有强烈的好奇心”的家长比例只有1．05％，排在第30位；而看重孩子“能与人合作”的家长在调查中仅有4人，排在倒数第三。

从上述调查可以看出：爱学习、诚实守信以及勤快和听话是绝大多数家长心目中“好孩子”的标准，而独立意识、创新能力、合作交流等并没有被家长们广泛认同，即是说“好孩子”的标准仍然停留在传统的层面上。而作为“现代人”所应该具备的素质，并没有随着社会的发展与进步而及时在家长的教育观念上得以确立和体现。

父母既然是孩子的第一任老师，就得具备“老师”的资格。尽管所有的父母都爱自己的孩子，但教育的确是门学问，在面对自己的孩子时，我们不得不承认，当我们以为他（她）该懂事了，该承担一点责任了，该知道照顾自己了，该……时，与孩子之间，就会有不愉快，不开心。我们都希望孩子健康快乐地成长，但是我们并不一定知道如何做才最有益于孩子成长。

每个孩子都是一个与众不同的生命个体，父母不要把自己的主观意识强加给孩子，希望把孩子塑造成什么样的人，而要看孩子愿意成为什么样的人。在成长的道路上，父母要告诉孩子，人生不可能是一帆风顺的，成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。我们要像大自然中的野花那样坚韧不拔，更要具有顽强的生命力和朝气蓬勃的精神；在成长的道路上，不要害怕孩子犯错误，每一次跌倒都是一次成长；孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的教育观念和教子方法。

孩子是一朵娇嫩的花儿，成长的道路上需要父母的精心呵护！《好孩子是教出来的》讲述了许多具体的教育方法，更精心选取了许多经典案例，从孩子的视角，让你更多地了解孩子，针对孩子成长过程中的各种问题，给你科学化的教育建议，让每个孩子都能更好地全面发展。