青岛市实验小学的语文教师刘佳佳，是市南区学科带头人培训班的一员。其专著就是在“五格工程”催生下的教师专业发展成果，开创了市南区资助青年教师出版个人专著的先河。《陪你快乐长大》一书记录了刘佳佳老师从一位新教师成长为在全国语文教师基本功比赛中获一等奖的优秀教师的经历，为青年教师的专业成长以及促进一线教师向“研究型、专家型”教师迈进树立了榜样。

自序 童年，人生幸福的半径

上篇 教育，爱与智慧呵护童年

 第一节 施爱，疼爱童年

向左走，向右走

男子汉条约

一道没有答案的题

初为人“父”

释放心灵之旅

调皮的孩子更爱老师

“不同意的请举手”

想当将军，先当士兵

相信

有一种胸怀叫放弃

 第二节 智慧，延伸童年

育人中浸润爱心，管理中流淌智慧

中篇 课堂，轻负高效，延伸童年

 第一节 “轻负高效”课堂观

“轻负高效”课堂内涵及特点

“轻负高效”课堂的教学模式

“轻负高效”课前自主预习策略

“轻负高效”课堂“自主探究”策略

“轻负高效”课后分层拓展策略

 第二节 课堂教学实践

诗中有画，画中有诗

习得语言，关注表达

自主自能，入情入境

找准教学起点，关注表达运用

《黑孩子罗伯特》教学设计及点评

读图时代——走近丰子恺

 第三节 我的“非常课堂”

“走进大学，感受大学”教学案例

“伸出童手，挽留海鸥”教学案例

“寻找秋的足迹”教学案例

“跳蚤市场”教学案例

“背经典诗文，赢爱心基金”教学案例

“观百年灯塔，品高尚人格”教学案例

“神秘男女生PK作文”教学案例

我爱记歌词

下篇 学习，丰盈涵养，润泽童耳

 第一节 教有所思学有所悟

因为相信

“情趣”，和着冬的节拍轻舞飞扬

船的远行，是为了满载而归

浪漫季节里的责任与思考（随笔三则）

修炼涵养旷达胸襟

教育世界里的“世外桃源”

努力，马不停蹄

真好！有这样一帮孩子

 第二节 我眼中的点灯人

追随情趣教育的足迹

那些年，那些事，那些人

立足校本，打造优质教育团队

“榉树情”访谈实录

 第三节 他们眼中的我

“U++”来了，都放规矩点！

犯错后，老师给学生写检讨

素质教育探访：快乐老师和他的“非常课堂”

最是风华正茂时挥洒青春育桃李

那些年，我们经历的第一次

童年路上的点灯人

班主任中的“奇葩”

刘哥轶事

我眼中的刘老师

盈满爱的冰糖葫芦

睡梦中的爱

相信

那老师真帅

参考文献

后记