韩国国家概况

第一篇 韩国女性教育的发展历程

 第一章 韩国女性教育的历史变迁(三国时期至朝鲜初期)

第一节 三国时代女性的社会参与

第二节 三国时期贵族女性的文化教育

第三节 高丽时代与朝鲜初期女性的社会参与

第四节 朝鲜时期妇德教育的出现

第五节 朝鲜时期女性职业教育的出现

 第二章 韩国女性教育机构的出现(1637-1945年)

第一节 近代韩国女性教育的发展

第二节 近代女性教育机构的创办

第三节 近代女性教育机构创办者及其教育观

 第三章 现代韩国的女性教育(1945年至今)

第一节 现代韩国女性的社会地位

第二节 现代女性教育理念的变迁

第三节 女性教育的现状

第二篇 韩国女子大学的办学特色

 第四章 学校宗旨与办学理念

第一节 韩国女子大学的学制

第二节 韩国女子大学的办学理念

 第五章 管理体系

第一节 韩国女子大学的外部管理体系

第二节 韩国女子大学的內部管理体系

 第六章 学科与专业设置

第一节 韩国女子大学的学科体系

第二节 韩国女子大学的特色专业体系

 第七章 研究机构与产学研

第一节 韩国女子大学的研究机构

第二节 韩国女子大学的产学研发展现状

 第八章 终身教育与远程教育

第一节 韩国终身教育的发展历程

第二节 韩国终身教育的机构体系

第三节 韩国女子大学的终身教育发展现状

第四节 远程教育

 第九章 国际交流与合作

第一节 国际交流与合作概况

第二节 国际化的目标定位

第三节 国际化的方式与渠道

 第十章 校园文化

第一节 物质文化

第二节 行为文化

第三节 精神文化

第三篇 韩国女性教育政策法规的发展过程

 第十一章 韩国女性教育的政策与法规

第一节 法律法规对女性教育的规定

第二节 国家政策对女性教育的推动

 第十二章 韩国女性政策的发展与女性教育的推进

第一节 韩国女性政策的发展历程

第二节 韩国推进性别平等教育的措施

后记

韩国女子大学在上百年的发展历程中，已经形成了完善的办学理念与大学文化，一直保持着旺盛的生命力。在文春英、金恩净编著的这本《韩国女子大学》中，读者可以从办学宗旨、学科培育、专业设置、科研能力、文化建设等方面了解韩国女子大学的核心竞争力，也将从韩国女性政策、文化深层结构角度看到韩国女子大学的传承性与创新性。在高等教育全球化、多元化发展的今天，对韩国女子大学的深入研究，可以帮助我们更好地把握特色大学的办学实践与发展规律，这也正是本书撰写的宗旨之一。

文春英、金恩净编著的《韩国女子大学》一书从韩国女性教育平等的人文观照出发，描述了韩国各个女子大学的历史沿革与办学实践，这对我们普及性别平等教育、构建完善的高等教育体系提供了参考。

在编写本书的过程中，随着资料的一步步丰满，课题组成员深感韩国女子大学对其民族文化及经济腾飞的重要意义。