谁是教师职业技能培养的引领者？是那些将自己的热情和智慧奉献给课程改革事业的富有创造性的教师们。南山区的教师们在这方面作出了有益的探索。本套丛书所收集的活动，不同于以往的案例，它是课堂上的一个教学环节，或是一种精心设计的导入，或是一个针对具体的学习任务而设计的小游戏……每一个活动设计都体现了以学生为主体的理念，都已经被教学实践证明是行之有效的好方法。张和平主编的《小学科学教学活动设计案例精选》是该丛书之一。

《21世纪教学活动设计案例精选丛书》的编写不以某一版本的教材为依据。它是根据基础教育课程改革的基本理念，依据国家九年义务教育课程标准编写的。这就使本丛书具有普适性，可供使用任何版本教材教学的中小学教师参考使用。本丛书收集的活动设计，有别于教育教学案例，它是课堂教学中的某个教学环节，或是精心设计的导人，或是针对具体学习任务而设计的小游戏。每一个教学活动设计体现了以学生为主体的理念，而且经过了多年教学实践的检验，行之有效。由于丛书提供的活动类型多样，宛如一个课堂教学活动设计的“超市”，各个学科的教师完全可以根据自己教学的实际需要，任意选用或组合，也可以在现有基础上改造与创新。在编写本丛书时，我们并没有强求体例一致，这样，我们可以保存每个教学活动设计的个性与特点，体现教学活动设计的多元化。对于广大的一线中小学教师而言，本丛书是实用的教学参考书，因为本丛书的作者都是来自教学第一线，他们的教学活动设计就是在教学第一线产生的。张和平主编的《小学科学教学活动设计案例精选》是该丛书之一。

序

前言

编者说明

植物的不同与相同

生命离不开水

玩水

水的表面张力

研究纸

蜗牛

物体改变形状以后

观察蝗虫

土壤里有什么1

土壤里有什么2

种辣椒

种油菜

认识固体1

认识固体2

认识固体3

把固体放到水里

冷和热对物体的影响

声音是怎样产生的

怎样搭配食物1

怎样搭配食物2

我们的食物安全吗

假设

仙人掌和骆驼

神奇的仙人掌

我们的位置在哪里

小车与斜坡

玩气球

摆的研究

光怎样行进

照镜子

玩放大镜

在天空“做”彩虹

七色光

照相机和眼睛

盘山公路的启示

鸡蛋壳的启示

造房子1

造房子2

孵小鸡

多利羊的诞生带来的思考

多利是怎样诞生的

人体指挥中心——大脑

信息的传递路径——神经

我的手

云和雨

磁铁的两极

里面是怎样连接的1

里面是怎样连接的2

各种各样的花

“黑匣子”探密

导体与绝缘体

给小车安个螺旋桨

保护鸡蛋

昼夜交替的解释

太阳系

认识岩石