家校合力共促儿童成长被公认为是儿童教育的不二法宝。然而，在具体实践中，学校与家庭、教师与家长的沟通总会在多个环节中出现断裂。家长在何时、何处、如何又从哪些细微层面就孩子问题与教师进行沟通，成为他们最为关心的内容。

吴晓芬所著的《致家长(教师给幼儿家长的建议)》从教师角度为家长提供指南，内容涉及从选择幼儿园到准备升入小学等幼儿生活的多个重要话题，旨在为家长提供切实指导，让家长了解优秀幼儿教师的想法。

引言 幼儿发展关键期

第一章 选择幼儿园

 1.何谓好幼儿园

 2.好教师胜过好幼儿园

 3.实地考察幼儿园

第二章 要上幼儿园啦

 4.上幼儿园意味着什么

 5.家长们，你们准备好了吗

 6.和孩子一起感受幼儿园

 7.和分离焦虑说byebye

 8.心灵的“补偿”

 9.新阶段 新习惯

 10.物品准备有窍门

第三章 幼儿园生活

 11.开学第一天

 12.陪园活动“陪”什么

 13.孩子的行为密码

 14.孩子生病是正常的

 15.交往有技巧

 16.鼓励的智慧

 17.正视成长中的“小插曲”

 18.攀比心理的“背后”

 19.亲子游戏中的放与收

 20.教学也是一种生活

 21.别让孩子“栽倒”在兴趣班

 22.假后“综合症”

第四章 家园沟通

 23.做孩子最好的老师

 24.待师如友

 25.维护老师形象

 26.老师家访“访什么”

 27.记录成长点滴的手册

 28.家长沟通无极限

 29.幼儿园活动，您参与了吗

 30.新的课题——家长会

 31.孩子在家要学习吗

 32.品德教育小方法

第五章 让孩子远离危险

 33.家园联手护孩子

 34.别让意外成为孩子的“杀手”

 35.“虐童”事件看过来

 36.自保技能不可少

 37.出游安全准备

 38.安全不等于限制

第六章 幼小衔接

 39.幼小衔接什么？

 40.谨慎对待辅导班

 41.好习惯养成术

 42.家长角色的转变

参考文献

后记