龚房芳著的《奇迹校园》是一部大白鲸原创幻想儿童文学获奖作品，为一篇长篇童话。学生们虽然喜欢自然科学，但是憋在教室里能看到、摸到、触到什么？那些课本上的图再逼真也还不是真的，大家都渴望去亲身经历一番。你见过狮子老虎和小学生一起上课的吗？你见过企鹅和小丑鱼同在一片海吗？你见过阔叶植物和针叶植物共生吗？你见过宇宙就在掌上吗？你相信白雪皑皑下还有盛开的鲜花吗？你见过穿裙子的女孩和雪狼一起行走吗？这本书里包括了天文地理自然万物，也尽显同学们的智慧。一直带领大家进行魔法之旅的沙萱老师也不得不承认，大自然才是一本最好的教科书。！

龚房芳著的《奇迹校园》讲述了李一一和江子玡、艾米丽都有神奇的魔法，他们把自然课搬进五彩斑斓的大自然，和同学们开始了妙趣横生的“奇迹校园”之旅。

在海底，他们与章鱼、海参赛跑；在森林里，江子玡用树叶做成神奇的孔雀；在黑板上，那朵玫瑰花儿在赞扬声中欣然怒放；在苦瓜大赛上，他们浇灌的苦瓜让评委泪流满面……大自然中的神奇密码将在奇幻的故事中一一揭开。

一、螳螂回家

二、变身昆虫

三、两栖世界

四、海底比赛

五、风中奇观

六、奇妙的水

七、霜雪冰雹

八、阔叶针叶

九、南极北极

十、神奇苦味

十一、园丁花婆

十二、生灵心声

十三、拥抱野兽

十四、野生动物

十五、魔力星空

十六、银河戏水

十七、叫醒太阳

十八、课堂寻宝

十九、奇迹自然

最近几天，江子玡发现螳螂的情绪有些不对。

“螳弟老兄，你好像有什么心事。”江子玡对螳螂的称呼也是绝了，又是兄又是弟的。

“我……想家了。”螳螂话里有些迟疑，带着伤感。

“你在这里生活得不开心吗?”

“在这里吃得好，住得好，玩得也好，但这里没有我的同类。”

螳螂说得没错，金窝银窝都不如自己的草窝，这里再好，也不是螳螂的家呀!

可是螳螂的老家在哪里呢?

“我一出生就被送到了这里，所以我也不知道自己的老家在哪里。”这倒是实话，江子玡是在某个早早醒来的黎明发现螳螂的，当时好像有一种奇异的力量在牵引着他走向窗户。当他看到趴在纱窗外的螳螂后，立刻喜欢上了它，把它轻轻拾起。从那以后，他们就没分开过。

看着螳螂此时失落的样子，江子玡心里很不舒服，自己离家几天就会想家，螳螂却连自己的老家在哪里都不知道，真是可怜呀!江子玡决定帮助螳螂，帮它找到老家。

寻找螳螂的老家需要沙萱老师的帮助。沙萱老师听到江子讶的求助后，决定利用这个大好机会，好好上一堂自然课。

“同学们，江子玡同学遇到了困难，我们都来帮帮他，也帮帮咱们的朋友螳螂。”沙萱老师拿出一本巨大的自然书说，“螳螂的老家就在这里，现在你们就一起去找一找吧!”

“‘螳螂’这个名字听上去好像是舶来词，它的老家应该在外国吧!”江子玡的这个想法有点儿奇怪，但是大家不想放过任何一个线索。于是，同学们在沙萱老师的指引下，把书翻到欧洲的页面，瞬间就来到了法国。

在一棵大树的树干上，李一一发现了一只螳螂。

“撒驴!”李一一记得在电影中法国人打招呼时都这么说，也不管发音是不是标准，先来显摆一番，和法国螳螂套套近乎。

法国螳螂愣愣地看着李一一，竟然笑了起来。

“撒驴?还撒骡子呢!”

这只螳螂一语惊人，众人立马对它刮目相看。

“你们这里的螳螂也说汉语吗?”沙萱老师好奇地问。

“我们的母语是法语，不过我们是爱学习的螳螂，所以就多学了几种语言。”

“真是天下之大无奇不有，螳螂竟然也这么多才多艺。”江子玡说着，从口袋里掏出他的螳螂，“喏，你的亲戚就在这儿，快去相认吧!”非常美丽，如同薄纱一样。很明显，这两只螳螂不属于一个品种。

“它不是我的亲戚。”江子玡的螳螂失望地说。

“我们薄翅螳螂才没有这么大块头的亲戚呢!”法国螳螂撇撇嘴就要离开，可是，它忽然停下来，盯着江子玡的螳螂看了一会儿。

“看长相，你应该是中华大刀螳螂。你可以去北美看一看，也许能在那里找到亲戚。”

有了薄翅螳螂的指点，大家心里亮堂了许多，瞬间退出书本，再次翻页，紧跟着来到北美，在一个大灌木丛里，开始寻找螳螂。

突然，艾米丽的手被什么东西扎了一下，她大叫一声：“螳螂!”

没想到那只螳螂慢悠悠地说： “有什么大惊小怪的，我们螳螂遍布全世界呢。”

又是一只个性十足的螳螂，江子玡拿出自己的螳螂说：“来看看这只帅气的螳螂是不是你的亲戚。”

两只螳螂站在一起，还真像一对双胞胎，从个头儿，到神态，简直一模一样。

……

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大自然才是最好的课本

周锐

据资料显示，小孩子的注意力只能维持十多分钟，而且这是所有孩子的共性。所以，课堂上让老师烦恼的事就是学生不爱听自己的课了。究其原因，枯燥无趣要算得上一条了。试想，如果学生们在上课的时候，老师讲到哪儿，他们就能亲眼看见实物，甚至还能触摸到，更有可能参与其中，那该是多有意思啊？这样的课堂，压根不用老师喊破喉咙，学生也照样记得住那些知识，而且是不经意地、愉快地记住，并且不限于书本上那些内容。

这是一个美好的愿望，这个愿望在这本书里实现了：骐骥小学里充满了奇迹，这个学校的名字体现了作者的良苦用心。奇迹出现在六年级6班的学生中间，拥有魔力的三个同学组成了“魔力铁三角”，用特殊的技能让同学们大开眼界，也让老师刮目相看。他们不是把大自然搬到教室里来，就是把教室移到大自然中去，这其中，妙趣无限，其乐融融。

我猜，每个学生都有过上课走神的经历，就那么一愣神，你的思绪就不知道跑到哪里去了。我猜，这本书的作者龚房芳肯定也曾经在课堂上走过神，要不她怎么能想出这么奇妙的事情来？我猜，很多小读者也想像书里的“魔力铁三角”那样亲自去体验那些神奇的事情。现实生活中做不到也没关系，我们就跟着这些故事，开始美妙的想象力之旅。

六年级的同学面临着升初中的压力，日子当然过得不轻松，枯燥的课本学习让李一一感觉很痛苦，不安分的他和江子玡、艾米丽组成“魔力铁三角”，开始了创造奇迹之旅。他们首先是对自然科学课下手的，因为憋在教室里实在是不能看到、听到、摸到、触到什么，那些课本上的图画和照片再逼真也还不是真的，大家都渴望去亲身经历一番。好吧，做好准备，我们和李一一们一起开始行动吧！

等一等，你可能还不太了解这三位拥有魔力的欢喜冤家吧？帅哥李一一成绩并不怎么好，但是他可是最早拥有魔力的人。江子玡并非姜子牙，他是有钱人家的孩子，但是他的幸福感并不比别人高，因为心里不平衡，所以经常跟李一一对着干。成绩好、语言表达能力强、深受老师和同学喜爱的班长艾米丽是李一一和江子玡的灭火器，常常扑过来解决他们之间的矛盾。

由于性格迥异，互不服气，他们难免干出相互拆台的事情来，所以在大自然中种种经历，就多了些惊险的内容。同学们跟狮子、犀牛一起上课会出意外吗？南极的企鹅和热带的小丑鱼同在一片海可能吗？当你真正身处银河时会认不出吗？谁会为了当一次头儿送给别人恐龙蛋？你的公主梦或者王子梦真的实现时你敢接受吗？别人向你诉苦时，你吃的东西也会苦吗？苦水也会产生奇迹你信吗？太阳如果睡了懒觉会有多少麻烦你可知道？  这些趣事都会在这本书里出现。龚房芳说，她最不喜欢看到孩子们学习时的痛苦样子，包括她的女儿，于是她常常幻想能改变这一切。当然，她改变不了现实生活中的课堂，可她能写出一个美好的故事来，让其他的学生和她的女儿一样在故事里感受一下这样的乐趣。因为不想长大，所以到现在龚房芳还拥有一颗童心。

“保护好童心，保护好想象力，就能写出孩子们喜欢的故事。”

龚房芳认为，所谓阅读，并不局限于对书本的阅读，一场电影、一场音乐会都能给我们带来阅和读的享受。除了图书馆和书店，画廊、博物馆、美术馆也是阅读的好地方，这里也有许多值得我们阅读的东西。更广义的阅读是来到大自然，这是一本大大的书，时刻等候着被阅读，这本“书”更丰富、更饱满。无论是城市里的大小公园，还是乡间的自然景观，以至名山大川、各地的民俗风情，都值得我们去领略。

你读完这本书，会对大自然有更深感情吗？那么，请经常到大自然中去吧，真的是乐在其中。请一定记得，要珍惜大自然，关爱大自然，保护大自然。如果是这样，我和这本书的作者，都会欣慰且感激的。谢谢你！

故事中的沙萱老师具有强烈的儿童本位思想，她能突破既有教育理念与教学秩序的束缚，尊重孩子的自由天性与创造肖量力，开拓出“奇迹校园”的新景观。作品对于我国教育领域的观念改革，以及国人现代儿童观的树立具有积极的启示意义。

——儿童文学评论家、兰州大学文学院教授 李利芳