《宽基教育纵横谈/陶继新对话名校长系列/梦山书系》是作者陶继新、王念强与齐鲁名校长、全国科研创新校长王念强的对话录。它呈现了宽基教育是什么?基于什么样的背景提出的这一课题?又是如何在济南市胜利大街小学这一名校践行的?较系统地阐述了一所学校课题研究的实践成果和探索历程,生动再现了学生作为主体、教师作为主导的又学习又玩耍的校园生活。既为读者展现了相应的实践依据,又可以为中小学进行特色研究提供可以借鉴的范例。
图书 | 宽基教育纵横谈/陶继新对话名校长系列/梦山书系 |
内容 | 编辑推荐 《宽基教育纵横谈/陶继新对话名校长系列/梦山书系》是作者陶继新、王念强与齐鲁名校长、全国科研创新校长王念强的对话录。它呈现了宽基教育是什么?基于什么样的背景提出的这一课题?又是如何在济南市胜利大街小学这一名校践行的?较系统地阐述了一所学校课题研究的实践成果和探索历程,生动再现了学生作为主体、教师作为主导的又学习又玩耍的校园生活。既为读者展现了相应的实践依据,又可以为中小学进行特色研究提供可以借鉴的范例。 目录 序 第一章 “宽基”——为蒙童终身做准备 一、“宽基”,顺应教育发展的经典 二、双基教育与“宽基”的区别 三、“宽基”教育特点 第二章 “宽基”——洞开教育新天地 一、名师与“品牌” 二、宽基引领管理 三、管理方法 四、如何面对困难、解决困难 五、“三个研究会” 六、应试教育的现象 七、“宽基”教育特色 八、注重教师发展 九、境界 十、“宽基”教育的灵魂 十一、“宽基”在突围 第三章 “宽基”——在突围中发现秘诀 一、整合教材 二、识字教学 三、怎样让孩子喜欢阅读 四、教材与生活对接 五、“四个三”课内外阅读策略 六、如何培养学生写作能力 七、三个学段综合性学习目标 第四章 “宽基”——闪烁着智慧的火花 一、培养良好的养成习惯 二、教学常规管理 三、开展“八证书”活动 四、校本教材 五、学校管理技巧 六、“宽基”圈层学习法 七、孩子成长在于引导教育 八、思维与家庭教育 九、“宽基教育”的风采 跋 |
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书名 | 宽基教育纵横谈/陶继新对话名校长系列/梦山书系 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 陶继新//王念强 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 福建教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787533468736 |
开本 | 16开 |
页数 | 221 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 219 |
出版时间 | 2015-08-01 |
首版时间 | 2015-08-01 |
印刷时间 | 2015-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 经济金融-管理-管理学 |
图书小类 | |
重量 | 0.356 |
CIP核字 | 2015126737 |
中图分类号 | G627 |
丛书名 | 陶继新对话名校长系列 |
印张 | 14.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 福建 |
长 | 235 |
宽 | 171 |
高 | 15 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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