总序

第1章 绪论

 1.1 选题背景与意义

 1.2 相关研究状况

 1.3 研究思路与论文架构

第2章 政策工具研究的理论基础

 2.1 政策工具的内涵

 2.2 政策工具的类型

 2.3 政策工具的选择

第3章 义务教育改革与发展中政策工具的动态演进

 3.1 倡导公平与效率阶段的义务教育政策工具分析

 3.2 效率优先、兼顾公平阶段的义务教育政策工具分析

 3.3 均衡发展阶段的义务教育政策工具分析

第4章 义务教育改革与发展中政策工具的地域比较

 4.1 国家《规划纲要》中义务教育政策工具研究

 4.2 同期制定型规划纲要中义务教育政策工具研究

 4.3 参照制定型规划纲要中义务教育政策工具研究

 4.4 贯彻实施型规划纲要中义务教育政策工具研究

第5章 研究结论与政策建议

 5.1 研究结论

 5.2 政策建议

参考文献

后记

在建设服务型政府、完善公共服务体系的大趋势下，教育问题的重要性日益凸显；义务教育作为教育发展与改革的重中之重，其发展的均衡与否、成效如何，直接关系到公共服务体系的构建与发展。曲洁编著的《义务教育改革与发展（政策工具选择与优化）》通过文献资料分析、文本分析与比较分析，并运用政策工具理论，从时间维度纵向阐释了我国义务教育政策工具的历史进程与动态演进，从空间维度横向研究了我国与各省中长期教育改革与发展规划纲要中的义务教育政策工具，分析并归纳我国义务教育政策工具运用中存在显性趋势与不足，并在此基础上提出扩充政策工具的运用范围、发挥政策工具的互补性等义务教育政策工具规划建议，以期对我国义务教育的改革与发展有所助益。

曲洁编著的《义务教育改革与发展（政策工具选择与优化）》共分为五章：

第一章为绪论，阐释本书的研究背景和研究意义、国内相关研究状况、研究范围与目的、研究方法与技术路线、本书的框架结构。

第二章对政策理论进行研究，解析政策工具理论的内涵；阐释当前主要的政策工具类型以及义务教育的政策工具分类模型、政策工具的主要选择模型以及义务教育政策工具的选择模型。

第三章从时间角度全面梳理新中国建立以来的义务教育政策工具。

第四章从地域角度运用政策工具分析框架，对我国义务教育发展规划中国家与地方的政策文本进行研究。

第五章为研究结论与政策建议。