孙应帅、邓纯东编著的这本《大道之行天下为公--树立正确的平等观》在分析了历史和现实的“平等观”后,认为今后在继续促进经济发展、转变经济发展方式的同时,尽快解决好分蛋糕和“共富”的问题,就成为人们关注的焦点,也是党和政府必须着力解决的重点。为此,国家将以保障和改善民生为重点,促进社会公平正义,推动实现更高质量的就业,深化收入分配制度改革,健全社会保障体系和基本公共服务体系。
图书 | 大道之行天下为公--树立正确的平等观/四个全面学习辅导丛书 |
内容 | 编辑推荐 孙应帅、邓纯东编著的这本《大道之行天下为公--树立正确的平等观》在分析了历史和现实的“平等观”后,认为今后在继续促进经济发展、转变经济发展方式的同时,尽快解决好分蛋糕和“共富”的问题,就成为人们关注的焦点,也是党和政府必须着力解决的重点。为此,国家将以保障和改善民生为重点,促进社会公平正义,推动实现更高质量的就业,深化收入分配制度改革,健全社会保障体系和基本公共服务体系。 目录 引言 一、历史篇 1.概念界定:“平等”“公平”“正义”的观念 2.历史演进:“原始平等”状态的形成 3.阶级分化:柏拉图提出“等级平等”观 4.奴隶国家:人是否天然不平等 5.社会契约:在“相互约定”中获得“公正平等” 6.“自然权利”:“人人平等”是“自然法则” 7.法律权利:“罗马法”提出“法律面前人人平等” 8.神的平等:欧洲基督教提出“上帝面前人人平等” 二、西方篇 1.封建等级:“利维坦”中设想的“两级平等结构” 2.政治诉求:启蒙思想家提出了“政治平等”理念 3.经济根源:“私有制”是“不平等的起源和基础” 4.形式平等:资产阶级“自由平等博爱”的提出 5.结构变迁:资本主义社会的新变化与“贫富分化” 三、中国篇 1.道洽大同:中国古代仁人志士的“平等”理想 2.众生平等:佛教提出的“平等”观念 3.平均理想:历代农民起义从“等贵贱”到“均贫富” 4.中西并荟:康有为构想出的“平等社会” 5.三民主义:孙中山提出资产阶级“平等”观 四、马列篇 1.正本清源:马克思恩格斯语境中的“平等”“公平”“正义”等概念 2.平均主义:空想社会主义者的“平等”观念 3.形式平等:马克思恩格斯对资产阶级“平等”观念的剖析 4.阶级专政:列宁对无产阶级“平等”的探索和实践 5.事实平等:毛泽东重视并实现了人民大众的“各项基本平等权利” 6.经济平等:邓小平注重发展生产力促进“共同富裕” 7.社会进步:江泽民提出判断“社会公平”的根本标准 8.以人为本:胡锦涛提出以科学发展促进“社会公平” 9.深化改革:习近平强调实现社会的“公平正义” 五、现实篇 1.绝对平等:“绝对平均主义”是否符合“平等”原则 2.绝对自由:“极端民主化”是否符合“平等”原则 3.消灭阶级:阶级社会能否实现“平等”要求 4.民主直选:“普选”原则能否实现“政治平等” 5.经济体制:“机会平等”能否保证“经济平等” 6.分配机制:正确处理“公平”与“效率”的关系 7.阶层和谐:遏制“贫富分化”与“阶层分化”趋势 8.劳动光荣:促进中国劳动者的“平等权利” |
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书名 | 大道之行天下为公--树立正确的平等观/四个全面学习辅导丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 孙应帅 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 红旗出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787505131125 |
开本 | 16开 |
页数 | 154 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 139 |
出版时间 | 2015-03-01 |
首版时间 | 2015-03-01 |
印刷时间 | 2015-03-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-政治军事-政治理论 |
图书小类 | |
重量 | 0.256 |
CIP核字 | 2014104436 |
中图分类号 | D081 |
丛书名 | |
印张 | 10 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 239 |
宽 | 170 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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