在性格方面，金贤洙编著的《尊重孩子的性格(让孩子幸福与成功的密码)》将我们以前所不知道的，或者一些错误的观念做了更加慎重、详尽的介绍；并且在正确判断孩子性格的方法、尊重与生俱来的性格、寻找开发内在的可能性等方面提供了更加具体的实用性方法及依据。

金贤洙编著的《尊重孩子的性格(让孩子幸福与成功的密码)》取材于韩国著名的EBS纪录片《你的性格》，书中揭示了孩子性格当中隐藏的惊人事实，揭示了为什么要接受孩子与生俱来的性格，怎样看待孩子的问题行为，以及为了使孩子发挥正面力量，父母所起的作用及所用的实践方法。书中跟踪并解析了大量一手案例，是与全世界性格心理、儿童发展心理、脑科等领域专家一起进行的关于“性格”的深度解读。

第一篇 没有好的性格，也没有不好的性格

 第一章 承认性格的差异吧

一百万名孩子，一百万种性格

活动水平高的孩子，活动水平低的孩子

好奇心强的孩子，注意集中力低的孩子

腼腆的孩子，需要时间的孩子

 第二章 关于性格的事实和误会

性格是天生的吗？

性格创造环境

关于性格“一眼便知的线索”

 第三章 性格是什么时候形成的？

性格VS.气质

孩子们不同的气质类型

气质能够改变吗？

能够知道妈妈肚子中胎儿的气质

 第四章 性格是遗传的

天性无法改变

他们那样做的原因是因为大脑

 指导意见 区分性格差异的两种方法

第二篇 了解性格，发现才能

 第一章 性格即是个性

性格是与生俱来的才能

怎样接受自己的性格？

倾向于认同外向型性格的社会中也有内向型性格的人群

 第二章 外向型性格倾向VS.内向型性格倾向

我的性格倾向，几滴柠檬汁就能知道

内向型是由大脑决定的

 第三章 将性格变成才能的人们

内向型性格里隐藏着英才的秘密

他们身上具有一些特别的东西

内向型领导力

 指导意见 与跟我的性格类型相反的孩子好好相处的要领

第三篇 怎样寻找并培养孩子的才能呢？

 第一章 孩子性格上的问题行为可能就是孩子的长处

每个人都有自己独有的资源

性格方面的问题行为是英才性的信号？

 第二章 相互作用影响孩子的性格

怎样理解孩子的性格呢？

将孩子当成天才来培养的父母的性格

多种性格类型的学生和老师是怎样进行相互作用的？

为了提高孩子的学习欲望，父母和孩子间的相互作用

 第三章 孩子性格不同，教育方式也应该不同

一次一个孩子

帮助孩子寻找符合孩子性格类型的学习方法

顾及孩子性格的学习指导方法