北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著的《教学指南与案例评析:中小学信息技术》主要包括两个部分:
第一部分,学科教学指导意见。在整理多年课程实施及教学实践经验和问题的基础上,从课程改革推进和信息技术教育发展的要求提出加强和改进的建议。具体内容包括:(1)阐述学科课程价值与意义;(2)梳理学科课程内容与要求;(3)提出课程教学实施建议。
第二部分,教学案例及评析。本书共收录了义务教育阶段10个教学案例,均选自近五年北京市各类专题研究课和教学评比,由区县教研员和骨干教师指导修改并进行点评。
图书 | 教学指南与案例评析--中小学信息技术/学科能力标准与教学指南丛书 |
内容 | 编辑推荐 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著的《教学指南与案例评析:中小学信息技术》主要包括两个部分: 第一部分,学科教学指导意见。在整理多年课程实施及教学实践经验和问题的基础上,从课程改革推进和信息技术教育发展的要求提出加强和改进的建议。具体内容包括:(1)阐述学科课程价值与意义;(2)梳理学科课程内容与要求;(3)提出课程教学实施建议。 第二部分,教学案例及评析。本书共收录了义务教育阶段10个教学案例,均选自近五年北京市各类专题研究课和教学评比,由区县教研员和骨干教师指导修改并进行点评。 目录 第一部分 学科教学指导意见 第二部分 教学案例及评析 “Scratch趣味运动会”教学案例及评析 “为漫画添加对白——Word中的形状”教学案例及评析 “输入大写字母和符号”教学案例及评析 “演示文稿中自定义动画的设计”教学案例及评析 “直线和曲线”教学案例及评析 “信息与信息技术”教学案例及评析 “制作图表——利用图表分析生物实验数据”教学案例及评析 “应用因特网——绿色园博,网络宣传”教学案例及评析 “镜头运用——动画特效”教学案例及评析 “For循环结构”教学案例及评析 后记 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 教学指南与案例评析--中小学信息技术/学科能力标准与教学指南丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 |
绘者 | |
出版社 | 北京师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787303190997 |
开本 | 16开 |
页数 | 92 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 120 |
出版时间 | 2015-08-01 |
首版时间 | 2015-08-01 |
印刷时间 | 2015-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.212 |
CIP核字 | 2015121309 |
中图分类号 | G633 |
丛书名 | |
印张 | 7 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 7 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。