刘先春编著的《大学生社会主义核心价值观学习读本(试用)》坚持政治性和学术性相结合、原则性和科学性相结合、知识性和可读性相结合、普遍性和特殊性相结合的编写原则,注重政治的坚定性、思想的科学性、理论的准确性、阐释的全面性、思考的当代性、文字的可读性。它既是对社会主义核心价值观的阐释和解读,也是对中国社会重大问题的思考与回应。本书是集思想性、知识性、可读性于一体的大众学习读本,适合青年学生、党政干部以及广大群众阅读,是学习、培育、践行社会主义核心价值观的基础读物。
图书 | 大学生社会主义核心价值观学习读本(试用) |
内容 | 编辑推荐 刘先春编著的《大学生社会主义核心价值观学习读本(试用)》坚持政治性和学术性相结合、原则性和科学性相结合、知识性和可读性相结合、普遍性和特殊性相结合的编写原则,注重政治的坚定性、思想的科学性、理论的准确性、阐释的全面性、思考的当代性、文字的可读性。它既是对社会主义核心价值观的阐释和解读,也是对中国社会重大问题的思考与回应。本书是集思想性、知识性、可读性于一体的大众学习读本,适合青年学生、党政干部以及广大群众阅读,是学习、培育、践行社会主义核心价值观的基础读物。 内容推荐 刘先春编著的《大学生社会主义核心价值观学习读本(试用)》分为九章,主要内容为:社会主义核心价值观的基本理论、形成发展,培育和践行社会主义核心价值观的重要意义、指导思想和基本原则、途径和方法,社会主义核心价值观国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐,社会层面的价值导向是自由、平等、公平、法治,个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善,大学生在培育和践行社会主义核心价值观中的使命和表率。 目录 第一章 社会主义核心价值观的基本理论 第一节 价值、价值观和核心价值观 第二节 社会主义核心价值体系的基本理论 第三节 社会主义核心价值观的理论阐释 第二章 社会主义核心价值观的形成与发展 第一节 社会主义核心价值观形成与发展的主要依据 第二节 社会主义核心价值观形成与发展的特点和要求 第三节 社会主义核心价值观形成与发展的历史进程 第三章 培育和践行社会主义核心价值观的重要意义 第一节 巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位 第二节 增强国家文化软实力的根本要求 第三节 社会进步和人全面发展的需要 第四节 实现中国梦的强大正能量 第四章 培育和践行社会主义核心价值观的指导思想和基本原则 第一节 培育和践行社会主义核心价值观的指导思想 第二节 培育和践行社会主义核心价值观的基本原则 第五章 国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐 第一节 富强 第二节 民主 第三节 文明 第四节 和谐 第六章 社会层面的价值导向:自由、平等、公正、法治 第一节 自由 第二节 平等 第三节 公正 第四节 法治 第七章 公民层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善 第一节 爱国 第二节 敬业 第三节 诚信 第四节 友善 第八章 培育和践行社会主义核心价值观的途径和方法 第一节 培育和践行社会主义核心价值观的总体思路 第二节 培育和践行社会主义核心价值观的基本机制 第三节 培育和践行社会主义核心价值观的具体路径 第九章 大学生在培育和践行社会主义核心价值观中的使命 第一节 大学生在培育和践行社会主义核心价值观中的使命 第二节 大学生要争当培育和践行社会主义核心价值观的表率 |
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书名 | 大学生社会主义核心价值观学习读本(试用) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 刘先春 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 兰州大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787311045425 |
开本 | 16开 |
页数 | 172 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 250 |
出版时间 | 2014-10-01 |
首版时间 | 2014-10-01 |
印刷时间 | 2014-10-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-政治军事-中国政治 |
图书小类 | |
重量 | 0.246 |
CIP核字 | 2014206571 |
中图分类号 | D616-49 |
丛书名 | |
印张 | 11 |
印次 | 1 |
出版地 | 甘肃 |
长 | 242 |
宽 | 172 |
高 | 5 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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