雷夫的56号教室是一个创造奇迹的地方，或者说56号教室本身就是一个奇迹。第56号教室里走出的每一个孩子是爱学习的天使，他们热情、有勇气、有毅力、遵守规则、为他人着想，会自我计划、自我教育，这些孩子勇敢地探索那些很少有人走过的路，世道险恶时他们与人为善，别人放弃时他们令人难以置信地继续努力。这些孩子不找借口，他们能够抓住机遇，也能够让遇到他们的所有人都看到未来。

那么，究竟雷夫是用什么秘诀引导学生开启了这道阿里巴巴似的命运之门呢？让我们翻开杨效伟主编的这本《打造你的第56号教室》，循着雷夫的成功轨迹，学着用他的方法也来打造我们自己的“第56号教室”。

专题一 以信任为基础打造文明班风

 生命的信任

 你就是学生的榜样

 耐心面对学生的各种状况

 做事要言而有信

 抓住每一个绝佳的机会表现信任

 做人要有仁爱之心

专题二 建立公正合理的处罚制度

 追求公正的主人

 公正的处罚是必需的

 处罚必须合乎逻辑

专题三 调整认知，引导学生形成良好的行为

 因为他需要我

 小心你身边的“奖赏症候群”

 不要让学生为取悦而做

 在内心建立做人做事的规则

 学会站在对方的角度看待事物

 正确的做法是理所当然的事情

专题四 合适的方法让学习如此快乐

 迪士尼乐园的小路

 学习是为自己，而不是为别人

 “每周作文”和“读书心得”让写作成为

 开启学生心扉的钥匙

 找对方法，数学学习简单又快乐

 恰当的方法和轻松的心态让考试很轻松

 小组游戏学地理

 电影和文学作品，活的历史

 自然课的学习重点是学生自己动手做

 学生参与是艺术课的重要内容

专题五 让阅读的气氛充满教室

 阅读助他成功

 热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生

 让每个学生都找到适合且喜欢阅读的书

 建立读书会，多多阅读杰作而不只是缩略本

 教会学生利用好图书馆资源

专题六 培养学生一生用得上的技能

 弥勒佛和韦陀的故事

 让教室成为一个活动的经济社会

 培养学生的时间管理能力

 教会学生节省每一分钱

 延迟享乐让学生学会等待

参考文献

后记