科恩编著的《10天塑造孩子学习力(如何让孩子爱上学习学得更好)》共分为十部分，分别从给孩子一个好的学习环境、引导孩子自己爱上学习、激励孩子重塑他们学习的自信心、矫正孩子的学习习惯帮他们解决学习中的问题、教会孩子一些有用的学习方法、引导孩子掌握思考的技巧、提高孩子的学习效率让孩子学会自己管理自己的时间、帮助孩子学会仔细和专注、让孩子在学校收获更多和让孩子正确面对考试这十个方面来培养孩子的学习能力。让孩子爱上学习、学会学习。

★解密哈佛人的家庭教育；

★传承蒙台梭利的教育观念；

★深刻揭示孩子的成长规律；

学习是人的一种本能，也是一种需求，更是一种快乐。“哈佛教育 全球经典”系列之《10天塑造孩子学习力(如何让孩子爱上学习学得更好)》（作者：科恩）通过哈佛人的成功案例向父母和老师传授塑造学习力的育儿经，方法简单、操作性强。全书共分10章，分别从学习环境、学习习惯、学习方法、思考的技巧、学习效率、自我管理、正确面对考试等10个方面来培养孩子的学习能力。让孩子爱上学习、学会学习。

第1天　氛围塑造：给孩子一个好的学习环境

 1 耳濡目染，让家充满学习的氛围

 2 用父母自己的进取心影响孩子

 3 陪伴是最好的教育，跟孩子一起学习

 4 不要视玩耍为学习的天敌

 5 游戏也能提高学习能力

 6 给孩子一个宽松的家庭环境

第2天　快乐引导：让孩子自己爱上学习

 1 纠正孩子的心态，学习是为了什么

 2 每个孩子都能爱上学习

 3 成绩是学出来的，不是逼出来的

 4 选择好书，让孩子爱上阅读

 5 把孩子的学习内容变得丰富多彩

 6 厌学的情绪是如何产生的

 7 让孩子的天赋在兴趣中得到培养

 8 引入游戏教育法，让孩子边玩边学

第3天　激励法则：重塑孩子学习的自信心

 1 赏识孩子，从多角度激励

 2 不要拿自己的孩子与别人比较

 3 让孩子获取自信

 4 及时表扬孩子的每次进步

 5 真诚赞美孩子，而不是敷衍

 6 别让“笨”字夺走孩子的自信

 7 及时提出意见，让孩子自信而不自大

第4天　矫正习惯：帮孩子解决学习中的问题

 1 孩子学习中的问题多是习惯的累积

 2 鞭策孩子，调动孩子的积极性

 3 帮助孩子攻克他的弱项

 4 不懂装懂的“乖孩子”要警惕

 5 刻苦勤奋，成绩来不得半点偷懒

 6 教孩子调控自己的大脑，时刻保证状态最佳

 7 掌握用脑的最佳时间

 8 不能纵容孩子的半途而废

第5天　方法制胜：教知识不如教给孩子方法

 1 学会一个方法胜过背下一本书

 2 学习技巧，甚至比知识更实用

 3 趣味学习法，让孩子远离枯燥

 4 鼓励孩子参加学科竞赛

 5 参加学习小组，和同龄人一起进步

 6 没有最好只有最优，发现孩子的“学习优势”

 7 让孩子感受目标的重要性

 8 和孩子一起制订合适的学习计划

第6天　开启思维：引导孩子掌握思考的技巧

 1 思考的第一步是提问，鼓励孩子多问

 2 认真回答孩子的每一个“为什么”

 3 引导孩子多提问和质疑

 4 留出空间，给孩子独立思考的机会

 5 不要用大人的思维左右孩子

 6 用发散思维解放孩子的头脑

 7 鼓励孩子进行逆向思考

 8 类比思维帮孩子找到未知的捷径

第7天　效率练习：让孩子学会管理自己的时间

 1 帮孩子树立起时间观念

 2 与孩子一起做时间表，安排好作息

 3 分清轻重缓急，优化事序，有选择地学习

 4 “帕累托定律”的启示，80％的时间该用在哪里

 5 让孩子利用好零碎时间

 6 学会自律，狙击“时间杀手”

 7 对干扰说“不”，严格掌控自己的时间

 8 让孩子养成“日事日清”的习惯

第8天　远离粗心：帮助孩子学会仔细和专注

 1 专心致志，是学习扎实的钥匙

 2 远离三心二意，让孩子学会自我控制

 3 掌握高效记忆策略，帮孩子提高注意力

 4 教会孩子培养专注力的方法

 5 抓住学习关键环节，集中力量解决重点

第9天　抓住效率：让孩子在学校收获更多

 1 课前预习和练习是优秀的习惯

 2 向课上时间要效率

 3 上课注意力不集中的问题如何解决

 4 鼓励孩子成为课堂提问高手

 5 要经常总结，建立学习的“检修站”

第10天　培养心态：不要让孩子输在考试的心理上

 1 正确认识孩子的“考试焦虑”

 2 不要对孩子的分数表示出“过分关注”

 3 让孩子明白，努力的过程同样重要

 4 把惧考心理驱逐出孩子的心灵

 5 教孩子轻松化解考试压力

 6 如何让试卷上的错误变得有价值

1 耳濡目染，让家充满学习的氛围

孩子的心灵是纯洁质朴、天真善良的。在什么样的环境生活，就会被造就成什么样的人。孩子就是一张白纸，接受什么样环境的熏陶，就会在上面画上什么样的图画。著名的教育家斯宾塞说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。对待孩子没有同情，他就变得没有同情心：而以应有的友情对待孩子，就是培养孩子友情的最好手段。”从古至今，无数的经验教训证明，家庭环境对于孩子的成长有着决定性的影响。

在西方历史上，有两个著名的家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨、勤奋。他的子孙，有十三位当过大学校长，一百多位是教授，八十多位是文学家，六十多位是医生，还有一位当过副总统，一位当过大使，二十多位当过议员。珠克是一个远近闻名的酒鬼和赌鬼，他一生浑浑噩噩，他的子孙，有三百多人当过乞丐和流浪者，七个是杀人犯，六十多人犯过诈骗和盗窃罪，四百多人因酗酒致残或死亡。

父母的素质对下一代的影响非常大。同样，父母能否给孩子制造一个良好的学习氛围，对孩子学习能力的培养也是至关重要的。

为孩子创造一个有利于学习的家庭氛围，能让孩子在其中耳濡目染，养成良好的学习习惯，为他今后的提高打下坚实基础，也为他开通一条走向成功的通天大路。一个好的学习氛围就是一张驶向成功彼岸的船票。

前任美国总统小布什是哈佛商学院的高才生，他出生在美国的康涅狄格州，由于他的父亲老布什也是美国的总统，所以经常政务缠身，没有什么时间和自己的孩子相处，更谈不上教育了，所以她的母亲芭芭拉就担负起了教育孩子的重担。

作为母亲，芭芭拉对待孩子是非常严格，甚至是非常严厉的，她用非常高的标准来要求孩子，并且费尽心力地为孩子的学习制造良好的家庭氛围。她常常以身作则，用心地观察生活中的大事小事，并从中汲取知识，给孩子做榜样，并且非常注意培养小布什的自主学习能力。

为了培养小布什对于学习的兴趣，芭芭拉经常督促小布什进行大量的阅读，并带他到离家很远的图书馆、大学去感受学习的氛围，并且坚持每天都和小布什在一起阅读朗读一小时。如此细心耐心的培养，如此良好的家庭成长环境，让小布什养成了良好的生活习惯和学习习惯，这为他后来成功当选为美国总统奠定了坚实的基础。

那么，家长应该怎样给孩子营造一个良好的学习氛围呢？具体可以总结为以下几点。

(1)家长要热爱学习，并将其变成一种家风

家庭要有一个爱学习、求上进的气氛。家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至于形成一种千金难买的自觉学习的行动。

(2)家长要尊重孩子的学校和老师

千万不可当着孩子的面数落他的老师和学校的不是，因为这样不但破坏了老师的威信，还会让孩子陷入两难境地，让孩子觉得不知道听谁的好了，结果就是，在家长面前表现一个样，在老师面前一个样。家长可以多给孩子讲一些自己小时候在学校的趣事，让孩子对学校和老师充满向往，而不是跟孩子抱怨自己小时候多么不愿意上学，多调皮，学校生活多么枯燥乏味。

(3)给孩子提供一个固定学习的地方

无论家庭经济状况如何、住房条件如何，在家里，请给孩子一个固定的学习地方。一旦孩子坐在了这个地方，就习惯性地全神贯注投入学习当中。这个在心理学上被称为地点动力定型，就像是医生一走进手术室就马上能够高度集中注意力一样。

特别要注意的是，孩子学习的地方一定要整洁舒适，把桌上与学习无关的东西都收拾干净，防止分散孩子的注意力，要让孩子养成学习后将各种用品都放回原处的习惯。P2-4

“为什么我们家孩子就不能像别人家孩子那样，不用督促就知道好好学习？”

“为什么想让我们家孩子好好学习就这么难？”

“为什么我们家孩子上课总是开小差儿，回家后也不认真做作业？”

孩子不爱学习是全天下的父母都在担忧的事情。为了让孩子好好学习，他们把所有的精力都倾注在孩子身上，给他们创造最好的学习条件、学习环境，今天去上这个“特长班”，明天去上那个。才艺班”……为了让孩子好好学习，家长们可谓是“煞费苦心”。

可是，貌似很多孩子并不领情。在父母看来，他们的孩子变得越来越不爱学习了，对学习也越发没有了兴趣。渐渐地，学习也成了孩子的一种负担，他们开始抱怨“只要一提到学习，我就头疼”“我不想上学了”……

学习是人的一种本能，也是一种需求，更是一种快乐。

其实大部分孩子在刚上幼儿园的时候都是快乐的，只是渐渐地，一些孩子的学习积极性开始被消磨，甚至出现了厌学的情绪。其实学习的初衷，除了让孩子获取知识，还有让他们享受快乐。

无论是在美国还是在全世界，哈佛大学都有着重要的影响力。作为美国常青藤盟校高居榜首的学校，她被誉为美国政府的思想库。从这里走出了八位美国总统、四十位诺贝尔奖得主和三十位普利策奖得主。走在哈佛的校园里，总会被其中浓郁的学术氛围所感染。

在哈佛的校园里，任你随便叫住一名学生，问他“你爱学习吗？”他的回答都会是“爱学习”。因为哈佛的教育方式会让学生从学习中感受到快乐。

兴趣是孩子最好的老师，想要孩子学得好，首先就得让孩子爱上学习，这才是孩子学习的原动力。仔细研究哈佛式教育，不难发现他们的教育方式下，孩子能明显感觉到学习充满乐趣，越学越喜欢。

孩子由于年龄的限制，对事物的认知有很大的局限性。一旦小时候形成了认知和习惯，一般都会伴随他一生。因此从小就培养孩子良好的学习习惯，以及对学习浓厚的兴趣是非常重要的。而很多家长之所以一直在抱怨孩子学习能力差，其中很大一部分原因就是他们没有在孩子还小的时候给予他们正确的指导。

本书共分为十部分，分别从给孩子一个好的学习环境、引导孩子自己爱上学习、激励孩子重塑他们学习的自信心、矫正孩子的学习习惯帮他们解决学习中的问题、教会孩子一些有用的学习方法、引导孩子掌握思考的技巧、提高孩子的学习效率让孩子学会自己管理自己的时间、帮助孩子学会仔细和专注、让孩子在学校收获更多和让孩子正确面对考试这十个方面来培养孩子的学习能力。让孩子爱上学习、学会学习。

孩子会“爱上”学习吗？答案是肯定的，只要家长用对了教育方式。让孩子品尝到学习的快乐，是孩子的幸运，也是家长的幸运。只有在快乐中学习，孩子才能学到更多的知识，才能拥有更高的综合素质，才能在未来更容易获得成功。让孩子爱上学习，就从这本书开始吧，你的孩子将慢慢品尝到学习的快乐！