王彦力编著的《张伯苓与南开--天津历史名校个案研究》是一本以南开学校及其开创者张伯苓为研究对象,通过心理学、教育学、历史学、社会学等多学科的考察,对中国式名校的发展与演进进行研究的著作,其中涉及南开创校历史、南开学校的教育理念以及张伯苓在南开发展中所起到的作用、南开学校与同时代名校间的比较等等。
图书 | 张伯苓与南开--天津历史名校个案研究 |
内容 | 编辑推荐 王彦力编著的《张伯苓与南开--天津历史名校个案研究》是一本以南开学校及其开创者张伯苓为研究对象,通过心理学、教育学、历史学、社会学等多学科的考察,对中国式名校的发展与演进进行研究的著作,其中涉及南开创校历史、南开学校的教育理念以及张伯苓在南开发展中所起到的作用、南开学校与同时代名校间的比较等等。 目录 导言:教育史研究的人学探索 研究现状 一、天津历史名校 二、张伯苓和南开 第一章 天津历史名校溯源 一 时代背景 二 地域文化背景 第二章 天津历史名校个性化特色 一 强烈的社会责任感 二 兼容并包的务实教育 三 草根特质的平民教育 第三章 “南开校父”严修 一 严修:平凡的圣人 二 严修与张伯苓 第四章 南开缔造者张伯苓 一 救国图存 二 坚定信念 三 践行信念 第五章 创建南开允公允能 一 学生时代 二 创办南开 三 引入西学 四 土化南开 第六章 趣味教学、立人为本 一 趣味教学 二 梁启超“趣味教学” 三 梁启超与南开 四 立人为本 第七章 重视体育,健全人格 一 自立人格,首倡体育 二 强国先强种强种先强身 第八章 南开历史名校研究启示 一 加强地域特色责任感教育 二 加强价值观导向情感教育 三 面向民众的“平民教育” 四 提高国民素质的诚信教育 五 以人为本教育 结语:谁是教育家 一 时代的人格精神典范 二 坚定的教育信念 三 笃实的教育行动 附录张伯苓演讲两篇 中国不亡吾辈在 学行合一 知道有中国的就知道有南开 张伯苓先生追悼词 教育家张伯苓 参考文献 |
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书名 | 张伯苓与南开--天津历史名校个案研究 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 王彦力 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 南开大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787310049844 |
开本 | 32开 |
页数 | 271 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 240 |
出版时间 | 2015-10-01 |
首版时间 | 2015-10-01 |
印刷时间 | 2015-10-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-传记-传记 |
图书小类 | |
重量 | 0.29 |
CIP核字 | 2015218470 |
中图分类号 | K825.46 |
丛书名 | |
印张 | 8.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 天津 |
长 | 210 |
宽 | 148 |
高 | 12 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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