史利红、张舍茹著的《二语学习动机研究（从理论到实践）》主要分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇对动机及二语动机的重要理论进行了回顾，实践篇对二语学习动机的具体研究方法进行了介绍。本书共分为六章，第一章对动机的定义、内涵及分类进行了概述，第二章对于心理学视角下的动机理论进行了介绍，第三章主要对二语学习领域内的动机研究进行了阐释，第四章将二语动机研究引入语言教学，提出了在教学实践中的动机策略，分别从教师和学习者角度指出了提高动机的策略，第五章分类介绍了动机的三种研究类型，即质性研究、量化研究及混合研究，第六章进一步介绍了在进行动机研究中经常采用的研究方法。

第一部分 理论篇

第一章 动机概述

 第一节 动机的概念

 第二节 动机概念的内涵

 第三节 动机的分类

第二章 心理学视角下的动机理论

 第一节 行为主义范式下的动机理论

 第二节 人本主义范式下的动机理论

 第三节 认知主义范式下的动机理论

第三章 二语学习动机理论

 第一节 加德纳的动机理论

 第二节 自我决定动机理论

 第三节 二语教学动机理论

 第四节 过程动机理论

 第五节 自我系统动机理论

 第六节 动机减退

第四章 动机与语言教学

 第一节 教师动机策略

 第二节 学习者动机策略

第二部分 实践篇

第五章 动机研究类型

 第一节 动机质性研究

 第二节 动机量化研究

 第三节 动机混合研究

第六章 动机研究方法

 第一节 实验研究法

 第二节 准实验法

 第三节 问卷调查法

 第四节 元分析法

 第五节 课堂观察法

参考文献