鲍威编著的《高等教育系统分化中的民办高等教育》的研究不仅吻合了当前推动我国公办与民办高等教育和谐发展的需求，具有重要的现实意义，同时为进一步推动我国民办高等教育研究、在向民办高等教育实践者以及政府的相关管理政策部门改革提供依据方面，具有重要的学术价值和参考价值。

序章：研究课题·先行研究·分析框架

 第一节 问题的提出

 第二节 基本概念的定义

 第三节 相关先行研究的述评

 第四节 理论分析框架与结构安排

 第五节 调查概要

第一章 民办高等教育的生成机制与区域发展模式

 第一节 民办高等教育的成长路径

 第二节 民办高等教育的扩大机制

 第三节 民办高等教育的生成机制和区域发展模式

 小结

第二章 从学生社会属性考察供求的对应关系

 第一节 学生社会属性分析视角的确立

 第二节 公办、民办两类高等院校学生群体特征的比较

 第三节 各类民办高等教育机构学生群体特征的比较

 小结

第三章 从学生升学动机考察供求的对应关系

 第一节 学生升学动机的比较分析

 第二节 升学动机结构的解析

 第三节 学生升学需求与高等教育机构间的对应结构

 小结

第四章 民办高等教育机构的教学服务特征

 第一节 民办高等教育机构教学服务供给行为的素描

 第二节 学生眼中的民办高等教育教学质量

 第三节 教学服务质量的影响机制

 ／卜结

第五章 变化中的就业市场结构和学生择业意识

 第一节 扩招后的高校毕业生就业市场

 第二节 雇用部门的人才选拔方针与基准

 第三节 学生择业意识的转化

 小结

第六章 民办高等教育与新就业域的形成

 第一节 学生的能力架构

 第二节 民办高校毕业生的就业特征

 第三节 民办高校毕业生新就业域的形成及其择业影响机制

 小结

第七章 结论·政策含义·未来研究的方向

 第一节 总论：从需求对应结构考察民办高等教育系统的分化

 第二节 未来研究的方向

参考文献

后记