本书探讨了人文主义向英国传播的过程, 考察了人文主义向教育领域的渗透。从教育目的、教学内容、教学方法、教师教育思想等方面, 揭示英国人文主义教育思想的具体内容与特征 ; 从大学社会构成主体、大学课程内容、大学管辖权等方面, 考察人文主义思想对大学教育的影响, 向读者呈现近代早期英国大学教育的发展变化 ; 从培养“未来的统治者”、“完美绅士”、虔诚的牧师以及增添贵族文化素养等方面, 阐释大学人文主义教育的作用, 展示出近代早期英国社会和文化变迁的历史图景, 深化了国内的人文主义研究和大学教育史研究。