本书采用模块化编排体系，运用任务驱动、项目教学等方法设计训练目标与内容，突出技能训练方式方法的指导。本书按口才训练与提高的逻辑顺序分为基础篇、应用篇、提高篇三部分。编者本着知识性与实用性相结合的原则，编入了口才心理与思维训练、有声语言训练、态势语言训练、听话理解及话语传递训练、人际沟通与公务交际训练、演讲与辩论训练等内容。通过这些内容的教学，以期提高学生的口头表达能力，同时提高学生的综合素质。 本书强调口才训练的可操作性，注重口语表达情境的训练设计，既适合高职高专院校各类专业口才教学之用，又可作为工作人员的自学用书。