内容推荐
本书以《中小学教师教育技术能力标准 (试行) 》为依据, 以教师教育专业化和新课程改革为背景, 以满足职前和职后教师在实际教学工作中对教育技术能力的需求为目标进行编写。全书分为四部分: 基本理论篇、方法技术篇、综合创新篇和技能训练篇。
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