钟发全、付建军编著的《王牌学生是这样炼成的--开启学生为王的钥匙》是一本针砭时弊、破立结合的书,一本极力推崇践行“学生为王”及“卓越教育”的理念的书。全书五个章节,即现代教育需要用“学生为王”的理念重新定格卓越教育,教师是孕育王者灵魂的雕塑师,构建卓越的课堂教学及构建培育王牌学生的学校教育,需要三方携手共创王之沃土。全书尽是诠释培育“学生为王”的内涵及策略,诠释“培育王牌学生”是一种教育信念,是一种教育思想,是一种教育行动,是一种教育担当。
图书 | 王牌学生是这样炼成的--开启学生为王的钥匙/教育新秩序丛书 |
内容 | 编辑推荐 钟发全、付建军编著的《王牌学生是这样炼成的--开启学生为王的钥匙》是一本针砭时弊、破立结合的书,一本极力推崇践行“学生为王”及“卓越教育”的理念的书。全书五个章节,即现代教育需要用“学生为王”的理念重新定格卓越教育,教师是孕育王者灵魂的雕塑师,构建卓越的课堂教学及构建培育王牌学生的学校教育,需要三方携手共创王之沃土。全书尽是诠释培育“学生为王”的内涵及策略,诠释“培育王牌学生”是一种教育信念,是一种教育思想,是一种教育行动,是一种教育担当。 目录 第一章 用“王”字上端横线重新定格教育 一、对当今教育的不完全批判 二、培养王牌学生之教育的内涵界定 三、王牌学生之教育是时代的需求 第二章 教师:孕育王者灵魂的雕塑师 一、培育王牌学生的教育观根植于教师心中 二、培育王牌学生之教师的素质 三、培育王牌学生之教师的定位 四、培育王牌学生之教师的成长 第三章 构建培育王牌学生的课堂教学 一、培育王牌学生的课堂特性 二、构建培育王牌学生的课堂 三、探寻培育王牌学生的课堂根基 四、谱写王者课堂三部曲:新颖、充盈、高效 第四章 构建培育王牌学生的学校教育 一、管理者视野 二、学生组织与团队建设 三、有效实现学校教育 第五章 携手三方合力共创王之沃土 一、家庭教育是王者启航的支撑 二、社会教育是王者锻造的熔炉 三、三方联动是培育王牌学生的保障 结语 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 王牌学生是这样炼成的--开启学生为王的钥匙/教育新秩序丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 钟发全//付建军 |
绘者 | |
出版社 | 北京时代华文书局 |
商品编码(ISBN) | 9787569909999 |
开本 | 16开 |
页数 | 216 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 188 |
出版时间 | 2016-07-01 |
首版时间 | 2016-07-01 |
印刷时间 | 2016-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.3 |
CIP核字 | 2016131336 |
中图分类号 | G63 |
丛书名 | |
印张 | 14.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 240 |
宽 | 170 |
高 | 11 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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