李娟华主编的《新中国中职教育教师培训政策的变迁研究》以1949年至2009年中等专业学校和中等技工学校的相关政策作为资料搜集的主体，同时以何东昌同志主编的《中华人民共和国重要教育文献》（1949-1979）为政策背景研究的参考文献资料，通过对政策文本分析、政策有效性实证调查和国外政策研究探讨我国中职教育教师培训政策的内容、特点与不足以及培训政策在实践中的实效，从而提出科学制定我国中职教育教师培训政策的建议，以更好地促进我国中职教育教师培训的有效性，有效提升我国中职教育教师队伍的整体水平。

序言

第一章 新中国全面社会主义建设时期教师培训政策的研究(1949—1966年)

 第一节 全面社会主义建设时期教师培训政策概述

 第二节 全面社会主义建设时期中职教师培训政策变迁研究

 第三节 全面社会主义建设时期中职教师培训政策特点及问题

第二章 新中国中职教育恢复调整时期教师培训政策研究(1977—1998年)

 第一节 中职教育恢复调整时期教师培训政策概述

 第二节 中职教育恢复调整时期教师培训政策变迁研究(1977—1998年)

 第三节 中职教育恢复调整时期教师培训政策特点及问题

第三章 新中国中职教育规范与完善时期教师培训政策研究(1999—2009年)

 第一节 中职教育规范与完善时期教师培训政策概述

 第二节 中职教育规范与完善时期教师培训政策变迁研究

 第三节 中职教育规范与完善时期教师培训政策特点及问题

第四章 国外中职教师培训政策研究

 第一节 德国中职教师培训政策及变迁

 第二节 英国中职教师培训政策及变迁

 第三节 日本中职教师培训政策及变迁

 第四节 美国中职教师培训政策及变迁

 第五节 澳大利亚中职教师培训政策及变迁

 第六节 国外中职教师培训政策的启示

第五章 我国现行中职教师培训政策实效的调查研究

 第一节 我国现行中职教师培训政策实效的调查分析

 第二节 我国现行中职教师培训政策有效性的基本对策与建议

附件

结束语

 附录1 新中国全面社会主义建设时期教师培训政策文本摘要(1949一1976年)

 附录2 新中国中职教育恢复调整时期教师培训政策文本摘要(1977一1998年)

 附录3 中职教育规范与完善时期教师培训政策文本摘要(1999—2009年)

参考文献

后记